人教版語(yǔ)文九上孔乙己word標(biāo)準(zhǔn)教案(編輯修改稿)
2024-12-24 17:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及其生活環(huán)境 。 [教學(xué)步驟 ] 一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) (一 ) 設(shè)計(jì)（二） （多媒體展示孔乙己畫(huà)像） 二、資料助讀 投影： 三、誦讀，整體感知文意 1．學(xué)生默讀課文，初步感知文意，疏解下列字詞。 投影： 2．學(xué)生自由誦讀全文，找出反映下列內(nèi)容的語(yǔ)句并揣摩其豐富含義。 (1)孔乙己的特殊身份 (2)孔乙己的地位 (3)孔乙己的結(jié)局 學(xué)生精彩回答，教師提示： 3．請(qǐng)學(xué)生理清小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)，并概括孔乙己的六個(gè)生活片斷 。 學(xué)生回答，教師歸結(jié)： 4．四人學(xué)習(xí)小組合作探究，分析孔乙己形象。 (1)填寫(xiě)下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。 投影： (2)深入探因 學(xué)生合作探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會(huì)原因，深刻理解孔乙己形象。 學(xué)生研討回答，教師歸納： (3)師生共同歸納孔乙己的性格。 四、揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，理解人物刻畫(huà)方法 1．學(xué)生通讀全文，思考： 小說(shuō)是從哪些方面對(duì)孔乙己進(jìn)行個(gè)性刻畫(huà)的 ? 學(xué)生小組研討，教師點(diǎn)撥，歸結(jié)： 2．學(xué)生自由誦讀，體會(huì)課文老辣深刻的語(yǔ)言。 五、布置作業(yè)
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