【總結(jié)】中國古代算法案例(1)介紹中國古代算法的案例-韓信點兵-孫子問題;(2)用三種方法熟練的表示一個算法(3)讓學(xué)生感受算法的意義和價值.教學(xué)重點、難點:不定方程解法的算法.教學(xué)過程一、問題情境(韓信點兵-孫子問題):韓信是秦末漢初的著名軍事家。據(jù)說有一次漢高祖劉邦在衛(wèi)士的簇?fù)硐聛淼骄毐鴪?,劉邦問韓信有什么
2024-11-19 20:23
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第一章:算法初步復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識解決同類問題。學(xué)習(xí)過程一.本章的知識結(jié)構(gòu)算法程序框圖算法語句輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)排序
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】§程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)一、教材分析用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會被重復(fù)執(zhí)行的步驟,自然語言的表示就顯得困難,而且不直觀、不準(zhǔn)確.因此,本節(jié)有必要探究使算法表達(dá)得更加直觀、準(zhǔn)確的方法.程序框圖用圖形的方式表達(dá)算法,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、步驟更直觀也更精確.為
2024-11-28 20:54
【總結(jié)】山東省濟寧市學(xué)而優(yōu)教育咨詢有限公司高中數(shù)學(xué)測試題1新人教A版必修5第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,滿分60分;每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的.)1.若a,b∈R,且ab>0,則下列不等式恒成立的是().A.a(chǎn)2+b2>2abB.a(chǎn)+
2024-11-28 14:57
【總結(jié)】第一章算法初步算法的概念課時目標(biāo)通過分析解決具體問題的過程與步驟,體會算法的思想,了解算法的含義,能用自然語言描述解決具體問題的算法.1.算法的概念12世紀(jì)的算法指的是用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行算術(shù)運算的過程數(shù)學(xué)中的算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的步驟現(xiàn)代算法通常可以
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)算法的概念強化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.以下關(guān)于算法的說法正確的是()A.描述算法可以有不同的方式,可用形式語言也可用其它語言B.算法可以看成按照要求設(shè)計好的有限的確切的計算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問題C.算法過程要一步一步執(zhí)行,每一步執(zhí)行的操作必須確切,不能
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:3-1-1傾斜角與斜率學(xué)習(xí)目標(biāo):;掌握直線的傾斜角與斜率的相互關(guān)系及取值范圍,通過直線傾斜角的概念的引入和直線傾斜角與斜率關(guān)系的揭示,提高學(xué)生的觀察、探索能力。,合作探究,經(jīng)歷用代數(shù)方法刻畫直線斜率的過程;通過具體實例,學(xué)會求直線傾斜角與斜率的方法.,全力以赴,進(jìn)一步體會理解數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:古典概型(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握古典概型及其概率計算公式;2.能運用古典概型的知識解決一些實際問題。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P128-P130,找出疑惑之處)復(fù)習(xí):運用古典概型計算概率時,一定要分析其基本事件是否滿足古典概型的兩個條件:①_____
【總結(jié)】第一篇:【數(shù)學(xué)】《算法案例》教案(新人教A版必修3) 知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來 (1)教學(xué)目標(biāo)(a)知識與技能 ,并能根據(jù)這些原理進(jìn)行算法分析。。(b)過程與方法 在輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】算法案例課時目標(biāo)通過三種算法案例:孫子剩余定理、輾轉(zhuǎn)相除法、利用二分法求方程的近似解,進(jìn)一步體會算法的思想,提高邏輯思維能力和算法設(shè)計水平.1.“孫子問題”是求關(guān)于x,y,z的一次不定方程組_______________________________.2.歐幾里得輾轉(zhuǎn)相除法求兩個正整數(shù)a,b的最大公約數(shù)的步驟是
2024-11-28 02:07
【總結(jié)】§條件語句一、教材分析通過上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會了輸入語句、輸出語句和賦值語句的基本用法,本節(jié)介紹條件語句的用法.程序中的條件語句與程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)存在一一對應(yīng)關(guān)系,這種對應(yīng)關(guān)系對于學(xué)生理解條件語句的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步理解算法中的條件結(jié)構(gòu)都是很有幫助的.我們可以給出條件語句的一般格式,讓學(xué)生自己畫出相應(yīng)的程序框圖,也可以給出程序
【總結(jié)】中國古代數(shù)學(xué)中的算法案例建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘100分一、選擇題(每小題10分,共20分)1.在對16和12求最大公約數(shù)時,整個操作如下:(16,12)→(4,12)→(4,8)→(4,4),由此可以看出12和16的最大公約數(shù)是()A.4
2024-11-28 20:50
【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系;(2)知道常用數(shù)集及其專用記號;(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象;【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】對象:我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】(1)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案,牢記基礎(chǔ)知識,掌握基本題型;2、認(rèn)真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解條件語句的嵌套格式2、條件語句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、條件語句的兩種表達(dá)式;2、了解條件語句的嵌套形式;3、了解條件語句的應(yīng)用。
2024-11-19 10:35
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第二章:統(tǒng)計復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),解決一些簡單的問題;,為合理的決策提供一些依據(jù),認(rèn)識統(tǒng)計的作用,體會統(tǒng)計思維與確定性思維的差異.學(xué)習(xí)過程一.本章的知識結(jié)構(gòu)二.知識梳理本章知識共分為三部分::三種方法------簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣:兩種方法
2024-11-28 20:51