【總結(jié)】算法初步復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)明確算法的含義,熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。(2)能熟練運(yùn)用輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識解決同類問題。2、過程與方法在復(fù)習(xí)舊知識的過程中把知識系統(tǒng)化,通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問題的
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】概率的基本性質(zhì)課時(shí)目標(biāo).、對立事件的概念.率的加法公式求某些事件的概率.1.事件的關(guān)系與運(yùn)算(1)包含關(guān)系一般地,對于事件A與事件B,如果事件A________,則事件B________,這時(shí)稱事件B包含事件A(或稱事件A包含于事件B).記作________________.不可能事件記作?,任何事件都包含
2024-11-28 20:52
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)簡單隨機(jī)抽樣課時(shí)目標(biāo)、特點(diǎn)和步驟.種方法.1.簡單隨機(jī)抽樣的定義設(shè)一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個個體被抽到的機(jī)會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣.2.簡單隨機(jī)抽樣的分類簡單隨機(jī)抽樣?????抽簽法
2024-11-28 20:53
【總結(jié)】§習(xí)題課課時(shí)目標(biāo),學(xué)會用樣本估計(jì)總體的思想、方法.析問題和解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力.1.要了解全市高一學(xué)生身高在某一范圍的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的()A.平均數(shù)B.方差C.眾數(shù)D
【總結(jié)】第一章數(shù)列數(shù)列的概念課時(shí)目標(biāo);,并會用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng);,會根據(jù)其前n項(xiàng)寫出它的通項(xiàng)公式.1.一般地,按一定________排列的一列數(shù)叫作數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫作這個數(shù)列的項(xiàng).?dāng)?shù)列一般形式可以寫成a1,a2,a3,?,an,?簡記為數(shù)列{an},其中數(shù)列的第1項(xiàng)a1也稱首項(xiàng)
2024-12-05 06:35
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練1算法的概念一、算法概念的理解(),可用形式語言也可用其他語言、有限的、確切的計(jì)算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問題,每一步執(zhí)行的操作必須確切,而且經(jīng)過有限步或無限步后能得出結(jié)果,每一步可以有不同的結(jié)果答案:A解析:算法能夠解決一類問題,故B不正確;算法的每一步執(zhí)行操作,必
2024-12-07 21:37
【總結(jié)】§變量間的相關(guān)關(guān)系課時(shí)目標(biāo).,并利用散點(diǎn)圖判斷兩個變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系..1.相關(guān)關(guān)系:與函數(shù)關(guān)系不同,相關(guān)關(guān)系是一種__________性關(guān)系.2.從散點(diǎn)圖上看,點(diǎn)散布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi),兩個變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為________,點(diǎn)散布在從左上角到右下角的區(qū)域內(nèi),兩個變量的相關(guān)關(guān)系為________.
2024-11-28 14:56
【總結(jié)】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第2課時(shí)條件結(jié)構(gòu)課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟悉程序框圖的畫法.2.掌握條件結(jié)構(gòu)的程序框圖的畫法.3.能用條件結(jié)構(gòu)框圖描述實(shí)際問題.1.條件結(jié)構(gòu)在一個算法中,經(jīng)常會遇到一些條件的判斷,算法的流程根據(jù)條件是否成立有不同的流向.條件結(jié)構(gòu)就是處理這種過程的結(jié)構(gòu).2.常見的條件結(jié)構(gòu)用程序框圖
2024-11-28 20:54
【總結(jié)】第一章集合的概念一、選擇題1.若a是R中的元素,但不是Q中的元素,則a可以是()A.B.-5C.37D.7[答案]D[解析]∵7是實(shí)數(shù),但不是有理數(shù),∴選D.2.集合A中的元素為全部小于1的數(shù),則有()A.3∈AB.1∈AC.0∈A
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】§循環(huán)語句一、教材分析通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會了輸入語句、輸出語句、賦值語句和條件語句的基本用法,本節(jié)將介紹循環(huán)語句的用法.程序中的循環(huán)語句與程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)存在一一對應(yīng)關(guān)系,這種對應(yīng)關(guān)系對于學(xué)生理解循環(huán)語句的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步理解算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)都是很有幫助的.我們可以給出循環(huán)語句的一般格式,讓學(xué)生自己畫出相應(yīng)的程序框圖,
2024-11-19 07:43
【總結(jié)】課題集合的概念課時(shí)第一節(jié)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及其記法;使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義;使學(xué)生初步了解有限集、無限集、空集的意義。教學(xué)重點(diǎn):集合的基本概念教學(xué)難點(diǎn):集合的基本概念的理解教學(xué)方法:教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)與目的時(shí)間教師活動
2024-11-19 23:23
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:算法案例(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)法與進(jìn)位制中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理,并能根據(jù)這些原理進(jìn)行算法分析。。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P37~P44,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:回顧用輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù)求最大公約數(shù)的操作方法。復(fù)習(xí)2:三個數(shù)42,56,78的最大公約數(shù)是_____
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:算法案例(1)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能根據(jù)這些原理進(jìn)行算法分析。。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P34~P36,找出疑惑之處)問題1:在初中,我們已經(jīng)學(xué)過求最大公約數(shù)的知識,你能求出18與30的公約數(shù)嗎?問題2:如果公約數(shù)比較大而且根據(jù)我們的觀察又不能得到一些公約數(shù),我們又
【總結(jié)】柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征【課時(shí)目標(biāo)】認(rèn)識柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡單物體的結(jié)構(gòu).1.一般地,有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都________________,由這些面所圍成的多面體叫做棱柱.2.一般地,有一個面是多邊形,其余各面都是__________________
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】第一章算法初步§算法與程序框圖1.算法的概念一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下面四種敘述能稱為算法的是()A.在家里一般是媽媽做飯B.做米飯需要刷鍋、淘米、添水、加熱這些步驟C.在野外做飯叫野炊D.做飯必須要有米
2024-12-08 02:39