【總結(jié)】《植樹問題》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.填空(1)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),在100米直跑道外側(cè)從頭到尾每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗,還需要()面彩旗。(2)某小區(qū)要在50米長(zhǎng)的小路兩邊栽花,從頭到尾每隔5米栽一棵花,一共能栽()棵花。(3)紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道長(zhǎng)800米,在它的一側(cè)從頭到尾等
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《雞兔同籠》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.停車場(chǎng)有三輪摩托車和兩輪摩托車共23輛,小明數(shù)了一下,這些摩托車一共有60個(gè)輪子,停車場(chǎng)有三輪摩托車和兩輪摩托車各多少輛?2.動(dòng)物園里飼養(yǎng)了一群丹頂鶴和一群龜。數(shù)眼睛共46只,數(shù)腳共72只,丹頂鶴和龜各有多少只?3.一個(gè)售票窗口,在一小時(shí)內(nèi)售出25張A9
2024-11-28 19:34
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)問題與思考1鞏固應(yīng)用2米=200厘米200÷8=25(段)24×3=72(分)鋸25段需要鋸24次。答:把這根木頭全部鋸開需要72分鐘。1鞏固應(yīng)用1鞏固應(yīng)用亮亮:128-80=48(千克)聰聰:90-48=42(千克
2024-12-08 04:50
【總結(jié)】《探索規(guī)律》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1.觀察下面各圖,在空格處填上合適的圖形。2.數(shù)一數(shù)下面圖中有()個(gè)角。3.下面每幅圖中各有幾條線段?能力綜合練4.畫一畫(1)畫一條4厘米長(zhǎng)的線段。(2)畫一個(gè)120°的角。5.
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí),雞兔同籠,1.經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、交流用不同方法解決“雞兔同籠”問題的過程。2.能用方程或假設(shè)法解答“雞兔同籠”問題,體驗(yàn)解決問題方法的多樣化。3.獲得解決“雞兔同籠”問題的方法和經(jīng)驗(yàn)...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《生活中的推理》教學(xué)建議●教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨(dú)立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進(jìn)行合情推理和判斷,并說明思考和推理結(jié)果。3、對(duì)“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)建議:1、經(jīng)歷對(duì)方程的知識(shí)和解方程進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、鞏固提高的過程。2、進(jìn)一步掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法,能用方程正確解答實(shí)際問題。3、在列方程解答問題的過程中,進(jìn)一步了解方程的作用,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)方程的信心。教學(xué)建議:◆整理與應(yīng)用第1題,復(fù)習(xí)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系,并解方程。學(xué)生可能
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《解決問題(二)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合菜市場(chǎng)的問題情境,經(jīng)歷觀察、討論、解決購(gòu)物中特殊問題的過程。2、能對(duì)“購(gòu)物”情境中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋,學(xué)會(huì)處理購(gòu)物中遇到的實(shí)際問題。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,豐富生活經(jīng)驗(yàn),提高靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo):◆鏡頭之一1、用課件或?qū)W生表演呈現(xiàn)鏡頭之一
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《解決問題(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決現(xiàn)實(shí)問題和用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算的過程。2、能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)單問題,能應(yīng)用整數(shù)乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn),提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)建議:◆購(gòu)物問題1、教師由超市購(gòu)物付錢
【總結(jié)】《探索樂園》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例,探索并發(fā)現(xiàn)植樹問題中植樹棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系,會(huì)用“植樹問題”的思想和方法解答簡(jiǎn)單問題。2、探索并發(fā)現(xiàn)線段上的點(diǎn)數(shù)與線段條數(shù)之間的規(guī)律,能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決類似的數(shù)圖形的問題。3、在借助直觀圖探索植樹問題和數(shù)線段規(guī)律的過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能清楚地表達(dá)白己的解題思路和方法,
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】《第五單元》專項(xiàng)練習(xí)一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
2024-11-28 05:37
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷對(duì)本單元知識(shí)系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí),對(duì)計(jì)算技能進(jìn)行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會(huì)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算,能解答有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、培養(yǎng)復(fù)習(xí)、回顧、整理知識(shí)的良好習(xí)慣,提高對(duì)小數(shù)計(jì)算的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對(duì)應(yīng)的計(jì)算,
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題,能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問題。3、在用已有知識(shí)解決問題、進(jìn)行計(jì)算的過程中,獲得成功體驗(yàn),培養(yǎng)解答實(shí)際問題的能力。教學(xué)建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計(jì)算價(jià)錢的方法,接著
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在觀察實(shí)驗(yàn)過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷探索等式的性質(zhì)的過程。2、了解等式的性質(zhì),能用語(yǔ)言描述等式的性質(zhì),能應(yīng)用等式的性質(zhì)改變等式的形態(tài)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),在應(yīng)用己有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索新知識(shí)的過程中,獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆等式的性質(zhì)Ⅰ
【總結(jié)】《解方程(一)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程以及檢驗(yàn)方程的解的過程。2、知道什么叫方程的解和解方程,能應(yīng)用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的方程,會(huì)檢驗(yàn)方程的解。3、對(duì)應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程有興趣,獲得積極的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)計(jì)算的嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)建議:◆解方程例11、觀察括線圖,師生共同列出方程。
2024-11-19 15:49