【總結(jié)】解方程滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解方程,同學們要理解解方程的含義,能夠根據(jù)等式的性質(zhì)求方程中未知數(shù)的解,能夠用列方程解決一些相關(guān)的實際問題??毡又?00g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x=2
2024-12-11 09:30
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》綜合習題知識達標1.已知a=b,在□里填數(shù),在○里填運算符號。2.判斷。(1)已知x=y(tǒng),那么下列等式是否成立?(成立的畫“√”,不成立的畫“×”)x+2=y(tǒng)()x+2=y(tǒng)-2()x+2=y(tǒng)+3()(2)在等式的后面畫“√”,不是等式的后面
2024-11-28 19:34
【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.看圖填空。2.在里填上運算符號,在里填上適當?shù)臄?shù),使等式成立。3.選擇。(1)如果2m=6n,那么m=()A.nB.2nC.3n(2)如果a-b=b-5,那么a+10=()A.2b+5B.b
【總結(jié)】解簡易方程x解簡易方程2a+3a8-7x3x=75+2x=30=5a=x解:x=75÷3x=25解:2x=2x=x=解簡易方程例1解方程2x+4x=246檢驗:把x=41代入原方程,左邊
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊第五單元《簡易方程——解方程》教學設(shè)計 第五單元:簡易方程—解方程(1) 教學內(nèi)容:教材P67~68例 1、例 2、例3及練習十五第1、2、7題。教學目標: 知識與技能:使...
2024-11-09 13:51
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學五年級,整理與復(fù)習,1.經(jīng)歷對方程的知識和解方程進行系統(tǒng)復(fù)習、鞏固提高的過程。2.進一步掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法,能用方程正確解答實際問題。3.在列方程解答問題的過程中,進一步了解方...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學五年級,等式的性質(zhì),1.在觀察實驗過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學活動中,經(jīng)歷探索等式的性質(zhì)的過程。2.了解等式的性質(zhì),能用語言描述等式的性質(zhì),能應(yīng)用等式的性質(zhì)改變等式的形態(tài)。...
【總結(jié)】《列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.植樹節(jié)快到了,學校組織學生植樹。五年級兩個班共植樹68棵。五(2)班每個小組植樹多少棵?2.甲、乙兩車同時從A、B兩地相向開出,經(jīng)過8小時相遇。乙車每小時行多少千米?3.一個禮堂有900個座位。樓上有10排,每排有2
【總結(jié)】《列方程解決簡單的實際問題》綜合習題知識基礎(chǔ)練,并求解。,并求解。。(1)一塊平行四邊形麥田的面積是540平方米,高是18米,底是多少米?(2)一塊長方形菜地的周長是220米,長是68米,寬是多少米?能力綜合練4.神舟十號飛
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學五年級,列方程解決簡單的實際問題,1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷找等量關(guān)系,用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系以及應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程的過程。2.能用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系,能用等式的性質(zhì)解方...
【總結(jié)】認識方程教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊第79、80頁方程。教學提示:方程的意義對學生來說是一節(jié)全新的概念課,讓學生用一種全新的思維方式去思考問題,拓展了學生思維的空間,,及初步接觸了一點代數(shù)知識(如用字母表示數(shù))的基礎(chǔ)上進行學習的,同時也是學習"解方程"的基礎(chǔ),是滲透用方程表示數(shù)量關(guān)系式的一個突破口,是今后用方程解決實際問題的一塊奠基石。教學目標:
2025-03-24 02:36
【總結(jié)】《混合運算》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題,進行小數(shù)四則混合運算的過程。2、會計算小數(shù)兩步混合四則運算式題,能解決簡單的小數(shù)實際問題。3、在用已有知識解決問題、進行計算的過程中,獲得成功體驗,培養(yǎng)解答實際問題的能力。教學建議:◆什錦糖問題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計算價錢的方法,接著
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《密鋪》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數(shù)學活動,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學建議:體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時,有什么特點(鋪滿,不留空隙),然后讓學生
2024-11-28 14:14