【總結(jié)】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空。1、圓柱的底面是兩個面積相等的(),側(cè)面展開相當于一個()。2、用一張長15厘米,寬8厘米的長方形紙圍成一個圓柱,這個圓柱的側(cè)面積是()平方厘米。3、一個圓柱的底面積是24平方厘米,高是12厘米,這個圓柱的體積是()立方厘米,與它等底等高的圓錐的體積是()立方厘米
2025-11-06 02:45
【總結(jié)】圓柱的表面積第一課時教學目標,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法.、分析和推理等思維能力,發(fā)展學生的空間觀念。3讓學生進一步增強數(shù)學在生活中的體驗,培養(yǎng)熱愛數(shù)學、學好學生的興趣。教學重點理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法.教學難點根據(jù)實際情況來計算圓柱的表面
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】圓柱的表面積教學內(nèi)容P13-14頁例3-例4,完成“做一做”及練習二的部分習題。教學目標1.在初步認識圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積,能解決一些有關(guān)實際生活的問題。2.培養(yǎng)同學們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。3.通過實踐操作,理解圓柱側(cè)面積
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】圓柱的表面積一、教學內(nèi)容:圓柱體表面積二、教學目標::通過教師的引導(dǎo)和學生的探究使學生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計算方法,并會正確計算。:①運用知識的遷移,用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計算方法;②使學生能根據(jù)實際情況區(qū)分圓柱體表面積的不同情況,并靈活地選擇計算方法。:①讓學生體驗出自己探究發(fā)現(xiàn)的快樂;
【總結(jié)】《估計一堆小麥的質(zhì)量(課時8)》參考教案教學內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第38、39頁。教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷測量圓錐及解決與圓錐體積有關(guān)實際問題的過程。2、會測量圓錐的有關(guān)數(shù)據(jù),能靈活運用知識解決生活中和圓錐有關(guān)的計算問題。3、體驗數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用,豐富測量活動經(jīng)驗,培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識。
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】小學數(shù)學六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿一、說教材1、教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十二冊,它是學生初次接觸圓柱這個幾何形體,要求學生認識掌握圓柱的特征,進而在理解的基礎(chǔ)上掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法,教材是在學生掌握長方形面積、圓的面積計算方法的基礎(chǔ)上安排的,因而要以上述知識為基礎(chǔ),運用遷移規(guī)律使圓柱體的側(cè)面積、表面積的計算方法,這一新
2025-03-24 02:20
【總結(jié)】六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿 一、教材分析: 圓柱表面積的計算是九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十二冊第二單元的學習內(nèi)容,應(yīng)當在學生掌握了長方形以及圓的面積計算的基礎(chǔ)上進行。這部分...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】 蘇教版數(shù)學六年級下冊第二單元《圓柱和圓錐》第1課時(圓柱的表面積)口算卡含答案 課前小練: 1、口算: ==42=32== ×3=×8=×20=×100= 2、單位換算: =()平方分...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】圓柱的表面積人教新課標六年級數(shù)學下冊方法,能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實際問題靈活解答。圓柱的側(cè)面積=底面周長×高底面底面高底面的周長1一個圓柱,底面的直徑是,高是,求它的側(cè)面積。(得數(shù)保留兩位小數(shù))××
2024-12-13 00:02
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學下冊圓柱的表面積面積的計算方法,能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實際問題靈活解答。一、引入?:?S=πr2?:
【總結(jié)】《體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生的誤導(dǎo)(課時2)》參考教案教學內(nèi)容:冀教版數(shù)學六年級下冊第四單元第50~51頁。教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析、問題討論等體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤導(dǎo)的過程。2、能夠用統(tǒng)計量分析問題,初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo),能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的特征。3、體驗用數(shù)據(jù)說明問題的科學性,認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的思想和方
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(),百萬資源免費下載,無須注冊!《解決問題(課時2)》參考教案教學目標:1、經(jīng)歷綜合運用知識解答生活中的實際問題的過程。2、能運用所學知識解決生活中的簡單問題,獲得解決問題的一些經(jīng)驗。3、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,發(fā)展應(yīng)用意識。教學重點:運用所學知識解決生活中的簡單問題。教學過程:一、情境創(chuàng)設(shè)多媒體播放書店內(nèi)的情境,并與學生談話。師
2024-12-11 03:27
【總結(jié)】圓錐的體積冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=__________②底面半徑是2分米,高10分米,體積=__________③底面直徑是6分米,高10分米,體積=__________30立方厘米
2024-12-11 16:11
【總結(jié)】《認識正比例(課時1)》參考教案教學內(nèi)容:冀教版數(shù)學六年級下冊第二單元第7~9頁。教學目標:1、結(jié)合具體實例,經(jīng)歷認識成正比例的量的過程。2、知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找出生活中成正比例的實例,并進行交流。3、對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過程中,能進行有條理的思考。
2024-11-28 05:37
【總結(jié)】 北師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的表面積》教案 【教學內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書數(shù)學》(北師大版)六年級下冊第一單元“圓柱的表面積”第一課時。 【教材分析】《圓柱的表面積》是《圓柱和圓錐...
2024-12-03 22:32