北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的表面積教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到講臺上匯報展示圓柱的側(cè)面展開圖，教師多媒體演示。圓柱的側(cè)面展開后是長方形，我豎直把圓柱的側(cè)面剪開得到一個長方形。 圓柱的側(cè)面展開后是平行四邊形，我斜著把圓柱的側(cè)面剪開得到一個平行四邊形。圓柱的側(cè)面展開后是長方形，因為我用一張長方形的紙卷成了一個圓柱。圓柱的側(cè)面展開后是長方形，因為我把圓柱滾動一周發(fā)現(xiàn)圓柱側(cè)面走過的是一個長方形。 （1）教師：同學(xué)們做的真是太好了，那你發(fā)現(xiàn)圓柱側(cè)面展開圖與圓柱有什么關(guān)系呢？請同學(xué)們觀察、討論一下。（學(xué)生觀察、討論，教師巡視并參與討論）（2）匯報質(zhì)疑：學(xué)生到講臺上匯報展示，教師在黑板上畫圖演示。 圓柱的底面周長圓柱的高 圓柱的底面周長圓柱的高 圓柱的高圓柱的底面周長4．
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