【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-圓柱的表面積(一)-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)問題？（3）這個(gè)問題如何解決呢？請你觀察手中的圓柱學(xué)具，并把想法寫在學(xué)習(xí)單中。學(xué)習(xí)任務(wù)單活動(dòng)內(nèi)容解決問題：制作圓柱需要用多少材料？活動(dòng)任務(wù)觀察手中的圓柱，摸一摸、看一看。想一想：（1）圓柱的表面積指的是什么？（2）如何計(jì)算圓柱的表面積？（3）需要測量什么數(shù)據(jù)？我的方案，經(jīng)歷研究過程（1）提出問題：什么是圓柱的表面積呢？能具體說一說嗎？（2）能具體說說圓柱表面積指的是什么？（3）明確了圓柱表面積的組成，如何計(jì)算圓柱的表面積？（4）在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道圓柱的展開圖。那如何計(jì)算圓柱的表面積呢？請結(jié)合手中的圓柱模型想象一下。實(shí)物演示圓柱表面展開過程：（5）圓柱的側(cè)面積一定是“圓柱的底面周長高”嗎？為什么這樣計(jì)算？能具體說一說你的想法嗎？課件輔助：（6）如果圓柱的側(cè)面展開后是平行四邊形，圓柱的側(cè)面積還是“底面周長高”嗎？（7）總結(jié)：不論哪種展開圖，圓柱的側(cè)面積求法都是“底面的周長高”。，解決研究問
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