【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)-圓柱的認(rèn)識(shí)-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程（一）結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)圓柱1．從實(shí)物到幾何圖形（1）呈現(xiàn)生活實(shí)例提出問(wèn)題：同學(xué)們，在生活中見(jiàn)過(guò)圓柱形物體嗎？它們的形狀有什么共同特點(diǎn)？（2）抽象直觀模型（3）豐富生活實(shí)例課件演示：生活中的圓柱物體。 水族箱 垃圾箱 生日蛋糕 茶葉筒（4）小結(jié)上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。（1）明確研究問(wèn)題提出問(wèn)題：同學(xué)們，你想怎樣研究圓柱呢？圓柱的面在哪？屏幕前的同學(xué)們，請(qǐng)大家拿出事先準(zhǔn)備好的圓柱（教師出示圓柱教具）摸一摸、看一看。（2）自主探索特征提出問(wèn)題：觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有什么特征。借助學(xué)具研究，并填寫(xiě)學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)內(nèi)容認(rèn)識(shí)圓柱的面活動(dòng)任務(wù)觀察手中的圓柱，摸一摸、看一看。想一想：圓柱是由哪幾部分組成的，有什么特征？我的發(fā)
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