【精品】六年級數(shù)學(xué)(人教版)-圓柱的認識-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程（一）結(jié)合實例，認識圓柱1．從實物到幾何圖形（1）呈現(xiàn)生活實例提出問題：同學(xué)們，在生活中見過圓柱形物體嗎？它們的形狀有什么共同特點？（2）抽象直觀模型（3）豐富生活實例課件演示：生活中的圓柱物體。 水族箱 垃圾箱 生日蛋糕 茶葉筒（4）小結(jié)上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。（1）明確研究問題提出問題：同學(xué)們，你想怎樣研究圓柱呢？圓柱的面在哪？屏幕前的同學(xué)們，請大家拿出事先準備好的圓柱（教師出示圓柱教具）摸一摸、看一看。（2）自主探索特征提出問題：觀察一個圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有什么特征。借助學(xué)具研究，并填寫學(xué)習(xí)單。活動內(nèi)容認識圓柱的面活動任務(wù)觀察手中的圓柱，摸一摸、看一看。想一想：圓柱是由哪幾部分組成的，有什么特征？我的發(fā)
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