【精品】六年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)-圓柱的認(rèn)識(shí)-1教案-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:13本頁(yè)面
【正文】 提出問(wèn)題：圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是什么形狀？把罐頭盒的商標(biāo)紙如下圖所示那樣沿高剪開(kāi)，再展開(kāi)。提出問(wèn)題：這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長(zhǎng)方形重新包在圓柱上，你能發(fā)現(xiàn)什么？（三）應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題，生成右面的兩個(gè)圓柱。說(shuō)說(shuō)它們分別是以長(zhǎng)方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的，底面半徑和高分別是多少。，圓柱底面半徑是5cm，高是20cm。這張商標(biāo)紙展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各是多少厘米？（單位：cm）？（1） （2） （3） （四）課后作業(yè)下面的圖形哪些是圓柱？在下面的（?。├锂?huà)“√”。折一折，想一想，能得到什么圖形？寫(xiě)在（ ）里。如圖，切完后的截面或剪完后展開(kāi)的側(cè)面分別是什么形狀？連一連。，制作一個(gè)圓柱模型。（溫馨提示：制作過(guò)程中請(qǐng)使用安全剪刀，一定注意安全。）8
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