20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元第3節(jié)統(tǒng)計參考課件-資料下載頁

【總結】1、意義：把統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內，用來反映情況、說明問題，這樣的表格叫統(tǒng)計表。2、特點：把相關聯(lián)的數(shù)量，分門別類，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關系及變化情況表示出來，便于分析比較。3、結構：表外部分包括總標題、單位說明和制表日期；表內部分包括表頭、橫標目、縱標目和數(shù)據(jù)四個方面。4、種類：分單式統(tǒng)計表、復式統(tǒng)計表和百分數(shù)統(tǒng)計表。

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5參考教案2-資料下載頁

【總結】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P32。教學目標：1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱形物體體積的過程。2、會測量圓柱形物體的有關數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及底面直徑或周長計算圓柱的體積。3、能與同伴合作尋找解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結果。教學重點：能根據(jù)學生自

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5參考教案1-資料下載頁

【總結】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學內容:冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第32頁。教學目標:1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結果。教學重點：根據(jù)圓柱的高及直徑或

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第1單元正、負數(shù)的應用一例4教學課件-資料下載頁

【總結】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊正、負數(shù)的應用（一）一生活中的負數(shù)復習舊知1.讀數(shù)，哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。－8－280＋81＋652.某日傍晚，黃山的氣溫由上午的零上2攝氏度下降了7攝氏度，這天傍晚黃山的氣溫是______攝氏度。新知探究吐魯番盆

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)估計一堆小麥的質量課時8參考教案-資料下載頁

【總結】《估計一堆小麥的質量（課時8）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第38、39頁。教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷測量圓錐及解決與圓錐體積有關實際問題的過程。2、會測量圓錐的有關數(shù)據(jù)，能靈活運用知識解決生活中和圓錐有關的計算問題。3、體驗數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，豐富測量活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)學應用意識。

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱的表面積課時2參考教案-資料下載頁

【總結】《圓柱的表面積（課時2）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P25-P26。教學目標：1、經(jīng)歷認識圓柱展開圖和探索表面積計算方法的過程。2、認識圓柱展開圖，掌握圓柱表面積的計算方法，會計算圓柱的表面積。3、積極參加數(shù)學活動，建立展開圖與圓柱側面、底面的聯(lián)系，發(fā)展初步的空間觀念。教學重點：圓柱體表面積公

2024-11-28 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第5單元體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生的誤導課時2教學課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級下冊第四單元1、結合具體事例，經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析、問題討論等體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤導的過程。2、能夠用統(tǒng)計量分析問題，初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導，能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的特征。3、體驗用數(shù)據(jù)說明問題的科學性，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的思想和方法來解決。公司招聘職員。下面是這個公司現(xiàn)有人員的工資統(tǒng)計情況。分析統(tǒng)計表，你對這個

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第1節(jié)圓柱和圓柱的側面積課時1參考教案-資料下載頁

【總結】《圓柱和圓柱的側面積（課時1）》參考教案教學內容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P22-P24。教學目標：1、知識目標：理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、能力目標：通過操作獨立推導并掌握求圓柱的側面積的方法，并能運用到實際中解決問題。3、情感目標：體驗成功與失敗的收獲，體會合作的愉悅。教學重點：動手操作展

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12運算的含義參考課件-資料下載頁

【總結】運算的含義根據(jù)以上信息你能提出哪些數(shù)學問題？使用了哪些運算?我們提出的問題：？你用什么方法來計算呢？為什么？加法的意義：把兩個或兩個以上的數(shù)合并成一個數(shù)的運算。39＋26＝65（只）答：兩個同學一共折了65只紙鶴。？減法的意義：已知兩個數(shù)的和和其中的一個加數(shù)，求另一個數(shù)的運算。

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第3單元練習一習題課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊第二單元練習一，根據(jù)表回答。時間/天生產(chǎn)量/噸180216032404567…320400480560…（1）表中有哪兩種相關聯(lián)的量？（2）表中相關聯(lián)的量成正比例嗎？為什么？運送次數(shù)/次1234

2024-12-12 16:27

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12運算律參考課件-資料下載頁

【總結】看誰算得又對又快＋5=÷=381－99=125×8=928210006－=÷=8看誰算得又對又快59－29=1314÷18=247×34=37

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元22軸對稱參考課件-資料下載頁

【總結】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。對稱軸畫出下面圖形的對稱軸×√×√√√這些圖形中哪些是對稱的？畫出他們的對稱軸。（2）條（4）條（無數(shù)）條在

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第3單元反比例參考課件-資料下載頁

【總結】反比例兩種_________的量，如果它們相對應的兩個數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關系叫做________關系。填空比值一定正比例相依變化時間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內兩

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第5單元統(tǒng)計單元分析-資料下載頁

【總結】《統(tǒng)計》單元分析單元分析：本單元內容是在學生理解了平均數(shù)、眾數(shù)的意義，會求平均數(shù)和眾數(shù)，會用幾分之一表示一些簡單事件發(fā)生的可能性的基礎上安排的。主要內容包括：認識中位數(shù)并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生的誤導，設計符合指定要求的方案和對事件發(fā)生的可能性做出預測。結合單元內容，安排“丟棄塑料袋情況調查”的綜合應用活動。本單元教材在內容安排上的

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元第3節(jié)統(tǒng)計與可能性復習參考課件-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計與可能性復習大家回憶一下，我們學習過哪些統(tǒng)計知識。你會做一項調查統(tǒng)計并進行數(shù)據(jù)分析嗎？統(tǒng)計在人們的生活中有著廣泛的應用。我們在做一些事情之前，要先收集和分析數(shù)據(jù)，再作出決定。例如，學校了解學生體質健康狀況，要收集學生身高、體重等數(shù)據(jù)。統(tǒng)計就是幫助人們整理和分析數(shù)據(jù)的知識和方法。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集和整理統(tǒng)計表統(tǒng)計圖

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)圓錐的體積課時7教學課件-閱讀頁

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)圓錐的體積課時7教學課件(文件)

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