“微德育”小課題研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-28 14:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每位孩子懷著一顆感恩的心，感恩與祖國(guó)的培養(yǎng)，感恩與父母的養(yǎng)育，感恩于師長(zhǎng)的教誨，感恩與同學(xué)的幫助，感恩與身邊一切關(guān)心自己的人；那么這個(gè)人必定是一個(gè)集大孝、小孝于一身的高尚的人，所以培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷勢(shì)在必行。吟誦《弟子規(guī)》，學(xué)會(huì)禮貌用語，不挑食，不挑衣。了解衣食的來源，記住父母生日，教師開“二十四孝”故事會(huì)。 三、實(shí)施策略： 樹立凈化社會(huì)風(fēng)氣，提升校園品味的自信心，通過感恩教育，讓學(xué)生在思想、道德、行為習(xí)慣等方面得到全面培養(yǎng)，人品素質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)得到提高，讓學(xué)生懂得如何做人。 在課堂中創(chuàng)設(shè)情景，首先讓每位教師樹立正確的素質(zhì)教育觀，把教育學(xué)生“做人”作為著力點(diǎn)。僅有開發(fā)學(xué)生智力
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