【總結(jié)】§幾種常見的堿一、選擇題(10×6分=60分)1、判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是()A.能否與酸反應(yīng)生成鹽和水B.溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅C.電離時是否有OH?生成D.電離時生成
2024-11-19 07:23
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示第三單元溶液新知學(xué)習(xí)互動探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第二節(jié)溶液組成的定量表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%新知學(xué)習(xí)知識點一溶液組成的表示方法________與________的質(zhì)量之________。2.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式
2025-06-20 18:18
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.2、掌握在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.3、會根據(jù)列表或圖象解決一些實際問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P6-P9,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知:函數(shù)的表達(dá)式為y=3x+2.(1)當(dāng)x=-2時,求
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】5、《孔乙己》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。2、了解小說的社會環(huán)境描寫及其作用。3、了解小說精巧的布局,一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】《溶液組成的定量表示》課堂教學(xué)設(shè)計(魯教版)山東省萊西市第四中學(xué)咸秀英1、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課按照新課改的理念,首先在課的開始,創(chuàng)設(shè)了問題情境,緊緊吸引住學(xué)生,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進而引出本節(jié)課題。然后設(shè)計了一系列探究活動—[活動天地]、[實踐應(yīng)用]、[在線測試]、[大顯身手]等教學(xué)環(huán)節(jié),給學(xué)生提供了一個能展示自我、張揚個性的平臺。特別是讓學(xué)生以小組合作的形式實
2025-06-27 11:45
【總結(jié)】《溶液組成的定量表示》習(xí)題一.選擇題(共13小題)1.(2015?岱岳區(qū)校級模擬)一種抗生素為粉末狀固體,,注射時應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則使用時每瓶至少需加入蒸餾水( ) A.B.2mLC.3mLD.4mL2.(2014?棗莊模擬)20℃時,向一盛有40g氯化鈉的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體,過
2024-08-14 15:34
【總結(jié)】大石橋慧達(dá)學(xué)校1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運用鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)解決實際問題。2.透過現(xiàn)象看本質(zhì),分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因,以提高自身觀察能力和分析問題的能力。3培養(yǎng)科學(xué)分析問題的能力和方法?!緦W(xué)習(xí)重點】鈉的氧化和鈉與水的反應(yīng)【自主學(xué)習(xí)、探究新知】1.金屬的存在及通性絕
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】龍文教育學(xué)科老師個性化教案教師學(xué)生姓名上課日期學(xué)科年級初三教材版本華師大版類型知識講解□:考題講解□:本人課時統(tǒng)計第()課時共()課時學(xué)案主題新課講解課時數(shù)量(全程或具體時間)第(
2024-11-28 04:10
【總結(jié)】九年級化學(xué)導(dǎo)學(xué)案§10-2化學(xué)肥料班級授課人一、學(xué)習(xí)目標(biāo);、農(nóng)藥對環(huán)境的影響;。二、自主學(xué)習(xí),完成學(xué)案?缺氮對植物有何影響??你知道哪些作物宜施氮肥嗎?,寫出它們的名稱。硝酸能做氮肥嗎?請說明理由。?
【總結(jié)】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分定滑輪與動滑輪2.能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用3.會用杠桿平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點4.會分析動滑輪及滑輪組的省力情況,并能進行有關(guān)計算學(xué)習(xí)重點:知道滑輪的實質(zhì)及特點。學(xué)習(xí)難點:運用杠桿知識分析定滑輪與動滑輪的特點。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第八單元第三節(jié)溶解度同步練習(xí)一、選擇題(每題3分,共30分)1、常溫下,向一未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體,經(jīng)充分?jǐn)嚢?,發(fā)現(xiàn)有部分硝酸鉀晶體溶解,則原溶液是()A、飽和溶液B、不飽和溶液C、各部分性質(zhì)不相同的液體D、無法確定2、能
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣(2課時)一.知識教學(xué)點(氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等)。。二.重、難、疑點及解決辦法:空氣的組成,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。:通過實驗推斷空氣的組成。:空氣中氧氣含量的測定實驗的原理。:(1)采用講故事的形
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】幾種常見的酸幾種常見的酸習(xí)題精選一、選擇題1.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,書寫正確的是()A.B.C.D.2.下列關(guān)于鹽酸的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是()A.鹽酸可以使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色B.濃鹽酸在空氣中易揮發(fā)形成白霧C.鹽酸可以除去鐵表面生成的鐵銹
2024-11-28 04:11
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)課后練習(xí)(二)主講教師:榮順杰北師大二附中化學(xué)高級教師題一:往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是()FeCuFe2+Ag+、Cu2