【總結(jié)】專題7初識(shí)酸堿鹽單元1酸性溶液和堿性溶液【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)酸性溶液和堿性溶液。2、會(huì)用酸堿指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。3、知道酸堿性的強(qiáng)弱程度與pH的關(guān)系。專題7初識(shí)酸堿鹽單元教材內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)單元1酸性溶液和堿性溶液1、酸性和堿性溶液的判定——酸
2024-11-28 12:50
【總結(jié)】第2節(jié)溶液組成的表示第一課時(shí)溶液的組成及溶液組成的定量表示和組成的。被溶解的物質(zhì)叫做,溶解溶質(zhì)的物質(zhì)叫做。在蔗糖水溶液中,蔗糖是,水是。在碘酒中,碘是,酒精是。=+。、
2025-06-18 07:39
2025-06-21 08:27
【總結(jié)】§幾種常見的堿一、選擇題(10×6分=60分)1、判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是()A.能否與酸反應(yīng)生成鹽和水B.溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅C.電離時(shí)是否有OH?生成D.電離時(shí)生成
2024-11-19 07:23
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示第三單元溶液新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究課堂反饋新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入第二節(jié)溶液組成的定量表示溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量×100%新知學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一溶液組成的表示方法________與________的質(zhì)量之________。2.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式
2025-06-20 18:18
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.2、掌握在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.3、會(huì)根據(jù)列表或圖象解決一些實(shí)際問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P6-P9,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測(cè)已知:函數(shù)的表達(dá)式為y=3x+2.(1)當(dāng)x=-2時(shí),求
2024-12-09 01:39
【總結(jié)】5、《孔乙己》主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。2、了解小說的社會(huì)環(huán)境描寫及其作用。3、了解小說精巧的布局,一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】《溶液組成的定量表示》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(魯教版)山東省萊西市第四中學(xué)咸秀英1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課按照新課改的理念,首先在課的開始,創(chuàng)設(shè)了問題情境,緊緊吸引住學(xué)生,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而引出本節(jié)課題。然后設(shè)計(jì)了一系列探究活動(dòng)—[活動(dòng)天地]、[實(shí)踐應(yīng)用]、[在線測(cè)試]、[大顯身手]等教學(xué)環(huán)節(jié),給學(xué)生提供了一個(gè)能展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)。特別是讓學(xué)生以小組合作的形式實(shí)
2025-06-27 11:45
【總結(jié)】《溶液組成的定量表示》習(xí)題一.選擇題(共13小題)1.(2015?岱岳區(qū)校級(jí)模擬)一種抗生素為粉末狀固體,,注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水( ) A.B.2mLC.3mLD.4mL2.(2014?棗莊模擬)20℃時(shí),向一盛有40g氯化鈉的燒杯內(nèi)加入100g水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體,過
2024-08-14 15:34
【總結(jié)】大石橋慧達(dá)學(xué)校1第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運(yùn)用鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)解決實(shí)際問題。2.透過現(xiàn)象看本質(zhì),分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因,以提高自身觀察能力和分析問題的能力。3培養(yǎng)科學(xué)分析問題的能力和方法?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】鈉的氧化和鈉與水的反應(yīng)【自主學(xué)習(xí)、探究新知】1.金屬的存在及通性絕
2024-11-19 02:07
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】龍文教育學(xué)科老師個(gè)性化教案教師學(xué)生姓名上課日期學(xué)科年級(jí)初三教材版本華師大版類型知識(shí)講解□:考題講解□:本人課時(shí)統(tǒng)計(jì)第()課時(shí)共()課時(shí)學(xué)案主題新課講解課時(shí)數(shù)量(全程或具體時(shí)間)第(
2024-11-28 04:10
【總結(jié)】九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案§10-2化學(xué)肥料班級(jí)授課人一、學(xué)習(xí)目標(biāo);、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響;。二、自主學(xué)習(xí),完成學(xué)案?缺氮對(duì)植物有何影響??你知道哪些作物宜施氮肥嗎?,寫出它們的名稱。硝酸能做氮肥嗎?請(qǐng)說明理由。?
【總結(jié)】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分定滑輪與動(dòng)滑輪2.能說出定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、作用3.會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪與動(dòng)滑輪特點(diǎn)4.會(huì)分析動(dòng)滑輪及滑輪組的省力情況,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道滑輪的實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用杠桿知識(shí)分析定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第八單元第三節(jié)溶解度同步練習(xí)一、選擇題(每題3分,共30分)1、常溫下,向一未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體,經(jīng)充分?jǐn)嚢?,發(fā)現(xiàn)有部分硝酸鉀晶體溶解,則原溶液是()A、飽和溶液B、不飽和溶液C、各部分性質(zhì)不相同的液體D、無法確定2、能
2024-11-28 17:51