【總結】龍文教育學科老師個性化教案教師學生姓名上課日期學科年級初三教材版本華師大版類型知識講解□:考題講解□:本人課時統(tǒng)計第()課時共()課時學案主題新課講解課時數(shù)量(全程或具體時間)第(
2024-11-28 04:10
【總結】常見的酸和堿章節(jié)課題常見的酸和堿課型新授教學方法綜合法教學媒體投影教學目標知識目標知道幾種常見酸和堿的主要性質和用途。認識酸堿的腐蝕性及使用時的安全注意事項。能力目標學會通過實驗,觀察現(xiàn)象,分析對比,認識事物本質的科學方法
2024-11-19 00:32
【總結】第八單元第三節(jié)溶解度同步練習一、選擇題(每題3分,共30分)1、常溫下,向一未知質量分數(shù)的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體,經充分攪拌,發(fā)現(xiàn)有部分硝酸鉀晶體溶解,則原溶液是()A、飽和溶液B、不飽和溶液C、各部分性質不相同的液體D、無法確定2、能
2024-11-28 17:51
【總結】第三節(jié)溶解度(2課時)一.知識教學點二.重、難、疑點:(1)建立溶解度的概念(2)了解溶解度曲線:正確了解固體物質溶解度的概念,區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同。:溶解度與一定溫度下飽和溶液間的關系。三..教學過程
2024-11-28 13:11
【總結】單元2幾種常見的酸和堿(三)湘教版ANaOHBNaClCNa2SO4DHClD下列物質中屬于酸的是()現(xiàn)有鹽酸、硫酸鐵、氫氧化鈉、按要求填在空格內:酸()鹽()堿()HCl
2024-12-08 04:44
【總結】金屬的化學性質課后練習(二)主講教師:榮順杰北師大二附中化學高級教師題一:往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產生。根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結論是()FeCuFe2+Ag+、Cu2
【總結】化學合成材料一、選擇題1.(2021·雅安)下列物質不屬于有機合成材料的是(A)A.合金B(yǎng).塑料C.合成橡膠D.合成纖維【解析】三大有機合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠。2.
2024-11-28 10:29
【總結】【第3課時】【教學流程】復習導入新課→實驗探究→學生討論歸納→實驗探究→教師解答或實驗→歸納小結達成學習目標1、3,分兩步完成:A.達成目標1、3B.鞏固目標1教學流程教師活動學生活動設計意圖問題情景引入新課介紹生活中的石灰水石灰水為什么放置一段時間后會變質?怎
2024-11-28 03:37
【總結】單元2幾種常見的酸和堿第一課時第二課時【復習提問】1、什么叫酸、堿?2、酸、堿的組成特征?二、幾種常見的酸:觀察P11實驗1、2、3,完成下列問題鹽酸硫酸顏色、狀態(tài)打開瓶蓋后的現(xiàn)象氣味特性無色、液態(tài)無色、
2024-11-25 21:51
【總結】要點回顧1、溶液的特征是()A透明B無色C分層D均一、穩(wěn)定2、一杯NaCl溶液,其上部測得的密度為5克/cm3,則下部測得的密度是()A5C等于5D小于5或大于53、可以作溶質的是()
2024-11-17 13:38
【總結】第二節(jié)溶液組成的定量表示(第一課時)【學習目標】一、知識與技能1、掌握溶液組成的定量的表示方法——溶質質量分數(shù)的含義。2、能夠進行質量分數(shù)的簡單計算。二、過程與方法了解溶液組成的定量表示在工農業(yè)生產和生活中的應用,學會利用溶質質量分數(shù)解決生產和生活中的實際問題。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學習有關計算養(yǎng)成
【總結】房山區(qū)2021—2021學年度第一學期終結性檢測試卷九年級化學2021年1月試卷說明:共8頁,共四道大題,35個小題,滿分80分??荚嚂r間100分鐘。用黑色字跡簽字筆作答??赡苡玫降南鄬υ淤|量H1C12
【總結】常見的酸和堿酸和堿的通性1、什么叫酸?由氫離子和酸根離子構成的化合物叫酸.2、什么叫堿?由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物叫堿。思考問題:如:硫酸鹽酸硝酸.
2024-11-30 08:59
【總結】常見的酸和堿【培優(yōu)訓練題】1.(河北初賽)下列物質長期暴露在空氣中質量增加且變質的是()(1)濃硫酸(2)濃鹽酸(3)粗鹽(4)生石灰(5)氫氫化鈉(6)酒精A.(1)(2)(3)B.(4)(5)C.(1)(2)(5)D.全部2.(
2024-11-28 17:15
【總結】課題常見的酸和堿(1、2課時)學習目標;;、中和反應;。學習重難點重點:掌握酸的化學性質及相關的反應方程式。難點:理解酸具有通性的原因。復習舊知1、CO2通入紫色石蕊試液,變紅2、鋅和稀硫酸反應
2024-11-28 02:10