【總結(jié)】12、心聲學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,能說出主人公,復(fù)述故事情節(jié),說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上,細(xì)致評(píng)價(jià)文中李京京和程老師這兩個(gè)人物形象的寫法。評(píng)價(jià)交流作者以“心聲”為標(biāo)題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作,交流讀本文受到的感觸學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標(biāo)題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】第三節(jié)內(nèi)能及其改變初四物理課型:新授主備:樊福寧審核:時(shí)間:2021-12-11學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解內(nèi)能的概念,能簡單描述內(nèi)能和溫度的關(guān)系。2、知道改變內(nèi)能的兩種方式。重難點(diǎn):內(nèi)能的概念、改變內(nèi)能的兩種方式。學(xué)習(xí)過程:一、知識(shí)鏈接:1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫
2024-11-28 16:55
【總結(jié)】Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解西方國家halloween的相關(guān)知識(shí)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用賓語從句?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用賓語從句。【學(xué)習(xí)過程】二、合作交流(一)預(yù)習(xí)交流1、自主學(xué)習(xí)情況交流2、在組內(nèi)討論交流預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題。
2024-11-19 12:43
【總結(jié)】Unit4Howcanwebeegoodlearners【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、談?wù)剬W(xué)習(xí)英語中遇到的困難及解決方法;2、通過聽力訓(xùn)練,熟練掌握詞匯及重點(diǎn)句型;3、利用重要句型進(jìn)行練習(xí)并編演對(duì)話。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與考點(diǎn)】談?wù)剬W(xué)習(xí)英語中遇到的困難及解決方法?!緦W(xué)習(xí)過程】1、Idon’tknowhow
2024-11-28 16:53
【總結(jié)】《透鏡》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,能說出兩種透鏡外觀的不同之處。。、光心、焦點(diǎn)、焦距等概念。學(xué)習(xí)過程:自主學(xué)習(xí)一:小組合作探究兩種透鏡的外觀特點(diǎn)看一看,摸一摸桌面上的各個(gè)透鏡試著將其分類。一類透鏡其特點(diǎn)是中間______(厚、?。?邊緣______(厚、薄),我們把這樣的透鏡稱為凸透鏡。一類
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】四、水能和風(fēng)能教學(xué)目標(biāo)1、常識(shí)性了解水能和風(fēng)能的利用的知識(shí)。2、知道水能和風(fēng)能的利用的重要意義.3、知道水能和風(fēng)能是清潔能源,在使用中的能量轉(zhuǎn)化和我國使用能源的概況.4、通過本節(jié)教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育和節(jié)約能源的教育.教材分析本節(jié)介紹了天然的機(jī)械能-水能和風(fēng)能,以及它們對(duì)人類的開發(fā)和利用.教材的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,是動(dòng)能
2024-11-28 12:37
【總結(jié)】《出師表》導(dǎo)學(xué)案主備:韓香課型:新授審核:八年級(jí)語文組教學(xué)目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。3、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國主張。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦全文,力求當(dāng)堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】5、敬業(yè)與樂業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析、交流?敬業(yè)與樂業(yè)?的主旨。2、查找相關(guān)資料中的經(jīng)典語句、格言。3、交流?舉例論證?和?講道理?兩種論證方法的使用方法。4、分析總結(jié)演講和口語特色。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解?敬業(yè)與樂業(yè)?的主旨。2、?舉例論證?和?道理論證?兩種論證方法的初步學(xué)習(xí)。教學(xué)方法:朗讀法、情感教學(xué)法教學(xué)
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】《再塑生命》設(shè)計(jì)者:王明山設(shè)計(jì)時(shí)間:上課時(shí)間:使用人:領(lǐng)導(dǎo)簽字【海倫凱勒的名言】請(qǐng)選擇觸動(dòng)你的心靈的五句話背過。黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。因?yàn)樵谖疑畹穆L黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。世界上最美
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】第四節(jié)功率一、選擇題1、關(guān)于功率概念的理解,下列說法中正確的是()A、功率大的機(jī)械做的功多B、功率大的機(jī)械做功時(shí)用的時(shí)間少C、單位時(shí)間內(nèi)完成的功越多,則功率越大D、省力多的機(jī)械功率大2、甲、乙二人的體重相同,同時(shí)從一樓開始登樓,甲比乙先到三樓,則他們二人()A、做的功相同,但甲的功率較大
2024-11-28 03:11
【總結(jié)】一、動(dòng)能[課堂鞏固]1、一個(gè)物體如果具有了對(duì)別的物體的本領(lǐng),我們就說這個(gè)物體具有能量,或者說具有。2、一個(gè)物體具有的能越多,那么這個(gè)物體對(duì)別的物體做功本領(lǐng)就。3、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫。物體的動(dòng)能大小與物體的和物體運(yùn)動(dòng)的都有關(guān)系,
2024-11-28 09:16
【總結(jié)】《浮力》鞏固練習(xí)一、選擇,松開手后,氣球從池底開始上浮,最后浮出水面,在此運(yùn)動(dòng)過程中氣球所受的浮力()D.先不變后變大2.如圖所示,當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢到完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖象
【總結(jié)】二、勢能一、填空題1.大卡車和小轎車以相同的速度在平直的路面上行駛時(shí),具有的動(dòng)能大,這兩輛汽車都行駛到同一坡頂時(shí)大卡車具有的勢能小轎車具有的勢能。2.在地面上滾動(dòng)的足球具有能,拉伸的橡皮筋具有能,舉在手中的物理書具有能,空中正在飛行的飛機(jī)具有
2024-11-28 09:15
【總結(jié)】Unit2It’saniceday,isn’tit【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)反意疑問句。2、通過學(xué)習(xí)反意疑問句,學(xué)會(huì)如何與他人成功的交談?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】反意疑問句【教學(xué)難點(diǎn)】反意疑問句的結(jié)構(gòu)。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)4.—Annisagoodstudent,isn’tshe?
【總結(jié)】第三節(jié)功檢測目標(biāo)1.理解做功的兩個(gè)必要因素,會(huì)分析一些做不做功的實(shí)例.2.理解功的計(jì)算公式,并會(huì)用功的公式進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算.3.知道國際單位制中功的單位應(yīng)知應(yīng)會(huì)1.做功的兩個(gè)必要因素是:(1)(2)
2024-11-28 16:54