多元社會思政教育的建構(gòu)(編輯修改稿)
2024-09-28 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定為思想政治教育是一項(xiàng)社會化事業(yè)， “ 思想政治教育社 第 4 頁 共 8 頁 會化不僅是一種現(xiàn)象，也是一種趨勢 ” 。 [4]因而學(xué)校思想政治教育不能回避多元社會發(fā)展進(jìn)程中帶來的各種沖擊和影響，必須要從學(xué)校教育的自我封閉中解放出來，主動接 觸社會，積極借助家庭、大眾傳媒和各種團(tuán)體等社會各方面的力量，建立優(yōu)化的社會育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會化，才能保證思想政治教育在新的社會環(huán)境中與時(shí)俱進(jìn)。 ，增強(qiáng)高校思想政治教育的凝聚力和整合力 在正視多元化的同時(shí)，必須重視社會共識和共享價(jià)值的構(gòu)建和宣傳，以實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值觀念的正確導(dǎo)向，確保社會轉(zhuǎn)型的順利進(jìn)行和多元社會的健康發(fā)展。 （ 1）把社會主義核心價(jià)值體系融入思想政治教育的全過程，堅(jiān)持思想政治教育的政治導(dǎo)向性。思想政治教育的核心是價(jià)值觀教育。在一個(gè)社會中占主導(dǎo)地 位的一系列價(jià)值觀構(gòu)成一個(gè)社會的核心價(jià)值體系。社會主義核心價(jià)值體系代表了中國特色社會主義社會的主流價(jià)值，是社會主義基本價(jià)值思想、價(jià)值理想、價(jià)值精神和價(jià)值觀念構(gòu)成的整體，不但強(qiáng)調(diào)以馬克思主義為指導(dǎo)思想，而且強(qiáng)調(diào)尊重差異、包容多樣、求同存異、團(tuán)結(jié)友愛，是引領(lǐng)社會思想政治道德建設(shè)的一面旗幟；是全民族團(tuán)結(jié)和睦、奮發(fā)向上的精神紐帶，為多元社會的整合提供了所需要的政治、文化認(rèn)同和價(jià)值追求。因此，在思想政治教育中，要堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)持意識形態(tài)的導(dǎo)向性，把以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主 第 5 頁 共 8 頁 義共同理想、以愛國主義為核心的民族 精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的社會主義核心價(jià)值體系融入思想政治教育的全過程，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的思想政治品德，關(guān)心國家和社會的命運(yùn)，增強(qiáng)自身的歷史使命感和社會責(zé)任感，從而為成為未來社會的建設(shè)者奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。 （ 2）加強(qiáng)民主和法制教育，注重高校思想政治教育的制度建設(shè)。增強(qiáng)社會的凝聚力和整合力，不僅需要相應(yīng)的主導(dǎo)價(jià)值共識，也需要相應(yīng)的各種社會規(guī)范。民主和法制作為現(xiàn)代社會的基本特征，是實(shí)現(xiàn)社會穩(wěn)定的最基本規(guī)范。它通過憲法和法律
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