20xx新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式更加開放，可以通過研討、座談等方式傳播知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)性與主動(dòng)學(xué)習(xí)性。第三，針對(duì)性更強(qiáng)。新媒體環(huán)境下的教學(xué)課程，其針對(duì)性更強(qiáng)，可以通過數(shù)字媒體針對(duì)某一知識(shí)進(jìn)行講解與傳播，同時(shí)提供最好的授課資源。[2] 三、在新媒體環(huán)境下創(chuàng)新教學(xué)模式，豐富教學(xué)手段 信息技術(shù)是當(dāng)今時(shí)代重要產(chǎn)物，新媒體技術(shù)是信息技術(shù)的重要應(yīng)用，高校開展思想政治教育，應(yīng)充分利用信息技術(shù)，建立新媒體環(huán)境，引進(jìn)先進(jìn)的授課方式，提高大學(xué)生的關(guān)注度，增強(qiáng)他們對(duì)于思政教學(xué)的興趣，提高教學(xué)效率。慕課、微課、微信公眾號(hào)、校園門戶網(wǎng)站、微博等是新媒體環(huán)境下思政教育的主要手段，高校需要充分加以利用，通過門戶網(wǎng)站進(jìn)行思政教育的宣傳。學(xué)?？梢蚤_辟思政工作平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)民族文化，發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生們的精神文明生活。另外，通過增加學(xué)生之間的交流互動(dòng)，提高大學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。課堂上教師要充分利用視頻、幻燈片等多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)方法與教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。[3] 新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)教育是教學(xué)領(lǐng)域的重要?jiǎng)?chuàng)新。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)受到時(shí)間、空間以及授課方式的限制，大學(xué)生們不能根據(jù)自己自身的興趣與愛好選擇自己喜歡的思政課程，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用于高校教學(xué)以后，我們發(fā)現(xiàn)許多網(wǎng)絡(luò)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1