高校食品專業(yè)學(xué)生思政教育創(chuàng)新探索(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容與優(yōu)化路徑，校園文化建設(shè)的基本內(nèi)涵與工作內(nèi)容進(jìn)行了論述。其他章節(jié)還闡釋了網(wǎng)絡(luò)育人與校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資助育人與高校資助體系、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生日常管理等內(nèi)容。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，充分結(jié)合學(xué)生成長發(fā)展需求，不僅具有學(xué)理的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，還具有實(shí)際的操作性和實(shí)用性，表現(xiàn)出突出的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性和參考性。結(jié)合《大學(xué)生思想政治教育工作概論》一書而言，當(dāng)前高校食品專業(yè)學(xué)生思政教育中依然存在諸多問題。 首先，思政教育與專業(yè)教育相脫離。一些高校缺乏對思想政治教育的有效重視，并沒有將其與專業(yè)教育進(jìn)行有效結(jié)合，使得思政教育與專業(yè)教育相脫離。造成這一局面主要在于兩方面原因，一是高校在食品專業(yè)課程教學(xué)過程中，重視專業(yè)知識技能傳授，而忽略思政教育；二是在一些專業(yè)教師看來，高校已經(jīng)為學(xué)生專門開設(shè)了相應(yīng)的思想政治教育課程，自己的工作任務(wù)在于向?qū)W生傳授專業(yè)知識技能，由此造成思政教育與專業(yè)教育的相脫離。其次，思政教育教學(xué)形式單一。長期以來，高校食品專業(yè)思想政治教育一直為教
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