20xx新媒體下高校班級(jí)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的建設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的部分學(xué)生干部對(duì)于班級(jí)建設(shè)缺乏目標(biāo)及思路，缺乏思考及主動(dòng)性創(chuàng)新性，工作只停留于執(zhí)行層面，只局限于配合老師完成班級(jí)日常事務(wù)，起一個(gè)上傳下達(dá)的橋梁作用，沒有能夠充分發(fā)揮作為一名學(xué)生骨干的積極性主動(dòng)性和創(chuàng)新性。作為學(xué)生干部，班級(jí)管理方式的滯后導(dǎo)致他們起不到凝聚班集體，建立健全班級(jí)管理制度，創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng)形式等應(yīng)有的作用，在同學(xué)中也就形不成相應(yīng)的影響力。 同時(shí)，新媒體時(shí)代，單純依靠傳統(tǒng)的口頭班級(jí)事務(wù)通知方法以及傳統(tǒng)的班級(jí)活動(dòng)不能吸引同學(xué)們的注意力。現(xiàn)代班級(jí)管理需要借助于新媒體的力量。然而很多高校的學(xué)生干部對(duì)于新媒體的應(yīng)用僅僅停留在簡(jiǎn)單的、微信等通信工具的應(yīng)用，對(duì)于班級(jí)微博、微信的日常管理，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯，利用新媒體開展創(chuàng)新性的班級(jí)活動(dòng)等等掌握得并不是很好。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們而言僅僅是一個(gè)溝通和娛樂的工具，而不是可以用來提高工作效率，為工作增添亮點(diǎn)的法寶。 ?。ǘ┌嗉?jí)干部運(yùn)行機(jī)制不完善 當(dāng)前大部分高校都采取的是固定班委會(huì)制度，班委會(huì)一經(jīng)選舉，少則一年，多則四年，班委會(huì)成員會(huì)一直延續(xù)下去，少有變動(dòng)。這樣就會(huì)造成班委輪換形同虛設(shè)，班級(jí)的許多同學(xué)大學(xué)四年很難得到相應(yīng)的鍛煉。班委的固化同時(shí)也容易造成班干部的惰性，組織活動(dòng)缺乏創(chuàng)
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