20xx高校學生干部培養(yǎng)模式探析(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廣大學生取得思想和學習上的進步；另一方面他們更了解學生思想動態(tài)，了解學生訴求與學習、生活真實狀況，因此能夠及時與老師和學校管理人員溝通，充分發(fā)揮學校和學生之間的橋梁紐帶作用，有效聯(lián)系、協(xié)調(diào)各方面的意見，遏制不良勢頭，從而維護校園的有序安定，成為參與校園文化建設(shè)、構(gòu)建和諧校園的生力軍?！ 。ㄈ┘訌姼咝W生干部培養(yǎng)是學生干部自我發(fā)展的有效途徑 高等教育的終極目標是培養(yǎng)全面而自由發(fā)展的人，加強高校學生干部的培養(yǎng)便是該目標在學生干部群體的具體體現(xiàn)，學生干部在工作實踐及學校生活中，處處以高標準、嚴要求嚴格管理自己，積極履行工作職責，全面展示自身才華、提高綜合素質(zhì)，成為思想進步、心智成熟、積極進取、謙虛好學的先進群體，因而加強高校學生干部培養(yǎng)是學生干部本身個性全面和諧、實現(xiàn)自我、實現(xiàn)需求的有效途徑?！ 《?、高校學生干部現(xiàn)狀分析 ?。ㄒ唬崆榛钴S、個性鮮明，但意志薄弱，心理成熟度低 當今高校學生干部成長于經(jīng)濟全球化的大背景下，受高度發(fā)達的信息技術(shù)影響，網(wǎng)絡(luò)已成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹黧w，他們涉獵信息廣泛，興趣豐富，形成了熱情活躍、思維敏捷、個性鮮明的特點。同時，他們因日益豐盈的物質(zhì)生活而
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