20xx關于高校學生干部的工作壓力精品范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將工作壓力的原因分為4類：個性特點，組織結(jié)構(gòu)特點，組織過程特點，角色特點。筆者從這四個方面入手，通過在實際工作中的調(diào)查，借助壓力模型將影響高校學生干部壓力的因素進行探討。
?。ㄒ唬﹤€性特征。高校學生干部有其自身的個性特征。一方面表現(xiàn)為工作的目標具有不穩(wěn)定性。進入學生會可能是為了開闊眼界或?qū)嵺`專長。但是大學生活中，學生的眼界和世界觀變化很快，很容易建立一種觀念，隨后又很快推翻。工作目標的不穩(wěn)定帶來工作心理狀態(tài)的波動，壓力和不適感也就相生相伴。另一方面，過于理想化是高校學生干部的一個通病。學生干部希望通過學生工作鍛煉自己，培養(yǎng)能力。有些學生干部在崗位上工作了一段時間，自我感覺沒有收獲，便失去了工作的興趣，殊不知能力的培養(yǎng)與鍛煉是一個過程，不可能一蹴而就。此外，大學生心理承受能力差、團結(jié)協(xié)作意識差等弱點已被社會各界詬病。這也是引起大學生工作壓力的部分內(nèi)因。
?。ǘ┙巧攸c。角色的模糊和角色沖突
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