20xx新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究-文庫(kù)吧
2025-01-17 01:20 本頁(yè)面
【正文】 義。當(dāng)前高校思政教育普遍存在著以下問(wèn)題： 當(dāng)今高校都是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)課程，即有什么樣的市場(chǎng)需求，學(xué)校就重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力，而對(duì)于思政教育這樣的課程，普遍重視度不足，投入低，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，教學(xué)手段單一，教學(xué)設(shè)施少，導(dǎo)致思政教育形同虛設(shè)，從而影響了思政教育的質(zhì)量。 ，創(chuàng)新能力不足 高校對(duì)思政教育重視不足、投入低，導(dǎo)致教學(xué)手段單一，很難跟上目前社會(huì)的發(fā)展步伐。我們處于一個(gè)信息技術(shù)的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)是這個(gè)時(shí)代的重要產(chǎn)物，信息化社會(huì)資源共享，學(xué)校應(yīng)該利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)積極開展微課、慕課等新媒體環(huán)境下的授課方式，提高學(xué)生對(duì)于思政課程的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)注度，提高學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果?！ 《?、新媒體的概念以及應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì) 新媒體即利用數(shù)字信息技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦為學(xué)生提供更多的、開放性的教育課程與教學(xué)資源。新媒體環(huán)境是高校必須投入與營(yíng)造的教學(xué)環(huán)境，新媒體技術(shù)以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，互動(dòng)是新媒體的重要特征。[1] 新媒體環(huán)境相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境有著如下幾方面的特點(diǎn)：第一，資源豐富。新媒體環(huán)境下的教學(xué)課程，其資源更加豐富，傳播速度更快，很多網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)的課程，其點(diǎn)擊率非常高，很受當(dāng)代大學(xué)生們喜愛。第二，互動(dòng)性。新媒體教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性，其教學(xué)模
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