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正文內(nèi)容

初探當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教育存在問(wèn)題及解決方法(編輯修改稿)

2024-09-28 01:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的桎梏。為此,必須加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教育建設(shè),提升小學(xué)教育水平。 我國(guó)人口眾多,教育發(fā)展水平參差不齊,農(nóng)村小學(xué)教育一直是其中的軟肋,制約著教育水平整體的提升。農(nóng)村小學(xué)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市的小學(xué)教育。生源逐年減少、辦學(xué)規(guī)模萎縮、教師素質(zhì)偏低、小學(xué)辦學(xué)條件差、家庭教育缺陷等等,都嚴(yán)重制約了小學(xué)教育的發(fā)展。 一、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教育存在的問(wèn)題 農(nóng)村入學(xué)兒童減少,學(xué)校分布不合理,辦學(xué)規(guī)模萎縮 計(jì)劃生育政策的實(shí)施,農(nóng)村年輕夫婦觀念的轉(zhuǎn)變,使得
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