【總結(jié)】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)[認(rèn)知目標(biāo)]1.復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。2.解學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)易方程3.列方程解簡(jiǎn)單的文字題和應(yīng)用題。[能力目標(biāo)]1.通
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步一、下圖是小胖5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答:3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)是多少?5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是多少?6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均分為93分,那么小胖第6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)必須取得幾分?二、5只雞蛋,分別重60克、58克、55克、56克、52克,這5只雞蛋平均每只重
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方體、正方體體積(一)一、判斷。正確的在括號(hào)里畫(huà)√,錯(cuò)誤的畫(huà)×。(1)長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形;()(2)正方體的六個(gè)面面積一定相等;()(3)一個(gè)長(zhǎng)方體(非正方體)最多有四個(gè)面面積相等;()(4)相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱相等的長(zhǎng)方體一定是正方體。()
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】左與右教學(xué)目標(biāo):1.能理解與描述自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.能以不同的物體為參照中心,指出空間中物體的左右的相互位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):理解左右位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):1.能區(qū)分對(duì)面同學(xué)的左和右。2.能判斷出圖片中表示的左和右。教學(xué)關(guān)鍵:通過(guò)各種游戲理解左右位置關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、手套、鞋、
2024-11-28 12:59
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解方程(二)一、解方程并檢驗(yàn)32-x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=-=9x+6x=10x-4
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)例,感受引入負(fù)數(shù)的必要性;會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);會(huì)用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量。過(guò)程與方法:通過(guò)正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)歸納,讓學(xué)生體會(huì)思維的一般過(guò)程是從具體到抽象;從特殊到一般的過(guò)程,使他們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣
2024-12-09 08:47
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的估測(cè)一、解下列方程打*號(hào)的驗(yàn)算(1)+=(2)×=(3)=(4)+=×5(5)()=(6)=10+(7)3x+12x=18(
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)可能性一、練習(xí):(1)小胖?jǐn)S了五次數(shù)點(diǎn)塊,結(jié)果還沒(méi)有擲出6,他第六次擲的點(diǎn)數(shù)一定是6嗎?(2)口袋里裝了10個(gè)球,球上分別標(biāo)有1---10的數(shù)字,每次任意從口袋摸出一個(gè)球,摸到數(shù)字1—10的可能性相同嗎?二、10只黑襪子,6只白襪子,8只紅襪子,任意摸出一只襪子,什么顏色襪子摸出的可能性
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng);初步認(rèn)識(shí)事物發(fā)生可能性的情況。“一定發(fā)生”或“不可能發(fā)生”來(lái)描述確定現(xiàn)象;用可能發(fā)生來(lái)描述不確定現(xiàn)象。,能對(duì)某些事物進(jìn)行推理,概括其結(jié)果。對(duì)一些簡(jiǎn)單事物的可能性進(jìn)行描述。并和同伴交流想法。,滲透猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)思想方法。,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在和伙伴
2024-11-18 16:10
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類(lèi)型的方程。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類(lèi)型的方程不同解法。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備配套教與學(xué)的平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)四
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)問(wèn)題解決一、對(duì)比練習(xí)(1)5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?(2)5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算,增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜?二、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米,寬3厘米,如果將它的長(zhǎng)增加2倍,寬增加到2倍,那么現(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
2024-11-28 17:25
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的性質(zhì)一、填空:在○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào),在□內(nèi)填數(shù)?!?5÷4=□÷(25○□)÷(8×9)=720÷□○□÷10÷9=□○(□○□)÷(5×32)=
【總結(jié)】《體積和容積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì):一、前測(cè)練習(xí)(一)完成前測(cè)練習(xí)師:同學(xué)們已經(jīng)回家自學(xué)了體積和容積,那么我們先來(lái)檢測(cè)下,看看同學(xué)們學(xué)得怎么樣?(二)集體匯報(bào)師:哪位同學(xué)原來(lái)為我們訂正去。(學(xué)生匯報(bào)訂正練習(xí))師:對(duì)了上面的題有疑問(wèn)嗎?生:沒(méi)有師:我們來(lái)看判斷題,(1)題為什么錯(cuò),說(shuō)說(shuō)原因吧?生:雖
2024-11-28 03:48
【總結(jié)】2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題+5oC表示比零度高+5oC,那么比零度低7oC記作_______oC.-60元表示支出60元,那么+100元表示______________.3127-856+120-32073-8正數(shù)有
2024-11-15 03:17
【總結(jié)】誰(shuí)跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。(2)能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo):通過(guò)與日常社會(huì)與周?chē)h(huán)境的運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)
2024-11-28 10:20