【總結(jié)】大數(shù)的讀與寫一、讀出下面各數(shù)62894005970273943678567895000380208二、2021年我國餐飲業(yè)持續(xù)快速增長,西部地區(qū)12個(gè)省市區(qū)零售額約______(一千七百二十四)億元,中部地區(qū)8個(gè)
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】周長的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.感悟周長的含義,理解物體某個(gè)面或平面圖形一周邊線的長買就是它們的周長。2.通過圍、量、算等操作活動(dòng),主動(dòng)探索測量、計(jì)算周長的方法。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。制定依據(jù):分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學(xué),教材把“周長的認(rèn)識(shí)”放在本單元的第一課時(shí),在對(duì)長方形和正方形的基本特征進(jìn)行研究之后,再進(jìn)入對(duì)圖形周長的
2024-11-19 14:12
【總結(jié)】列列方方程程解解決決問問題題教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能。,初步學(xué)習(xí)追及問題的列方程解決問題的一般方法。。過程與方法,初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣和能力。教學(xué)重、難點(diǎn):能讀懂題意
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】整體與部分教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):初步體會(huì)到整體與部分是相對(duì)的。3.情感目標(biāo):經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)物的展示讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)表示的意義。教學(xué)難點(diǎn):離散性的分?jǐn)?shù)整體和部分之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入。(一)
2024-11-19 14:13
【總結(jié)】解方程知識(shí)網(wǎng)絡(luò):列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步:設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么,為什么不是關(guān)鍵部分呢?其實(shí),只要仔細(xì)觀察一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然篇幅很長,但只要注意到符號(hào)變化、分配律等基本運(yùn)算技巧,解的過程是較容易掌握的。相反,前兩步篇幅雖然短,但列方程解應(yīng)用題的精華和難點(diǎn)卻大部分集中在這里,需要用以體會(huì)。一般地,設(shè)什么量
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】“表面積的變化”教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、使學(xué)生通過把幾個(gè)相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律,并讓學(xué)生應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實(shí)際問題。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解方程(二)一、解方程并檢驗(yàn)32-x=6x÷3=17=二、解方程+x=+=-=9x+6x=10x-4
2024-11-28 17:26
【總結(jié)】垂線的認(rèn)識(shí)和畫法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認(rèn)識(shí)垂線和垂足;3.會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直;4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過程方法:學(xué)會(huì)尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學(xué)習(xí)畫垂線的過程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察的能力。情
2024-11-18 16:06
【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo):1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力,進(jìn)一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實(shí)踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,感受數(shù)學(xué)價(jià)值。
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。理解帶單位名稱的分?jǐn)?shù)的含義。2.能分清不帶單位名稱的分?jǐn)?shù)與帶單位名稱的分?jǐn)?shù)間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部份是原圖的,哪些不是?12
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.復(fù)習(xí)鞏固小數(shù)四則運(yùn)算的意義、算理。2.正確計(jì)算小數(shù)四則運(yùn)算。【過程與方法】1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3.能按要求對(duì)積或商進(jìn)行湊整,培養(yǎng)思維的合理性?!厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】1.引導(dǎo)學(xué)生積
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)組合體的體積一、求下列組合體的體積?1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14
【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來求湊整。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3.在經(jīng)歷自主探索的過程中,發(fā)展思維的靈活性,培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。4.初步體驗(yàn)湊整的方法是多種多樣的。教學(xué)重點(diǎn):用“五舍六入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教
【總結(jié)】0123-1-2-3《滬教版》五年級(jí)第二學(xué)期一、填空:1.在日常生活或生產(chǎn)實(shí)際中,可以用()()來表示.,我們把水位上漲,記作:()米;水位()米,記作:-.,紅旗(
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】1、學(xué)會(huì)將認(rèn)識(shí)的數(shù)進(jìn)行合理的分類。2、能根據(jù)十進(jìn)制位值制寫數(shù)和讀數(shù),能在數(shù)軸上用點(diǎn)表示數(shù)的位置并比較兩個(gè)數(shù)的大小。3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的互相聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。復(fù)習(xí)歸納想一想,你學(xué)過哪些數(shù)?整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)自然數(shù)正數(shù)負(fù)數(shù)……你能將我們學(xué)過的數(shù)分分類嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 03:47