【總結(jié)】軸對稱教學目標：知識與能力：通過觀察、操作認識軸對稱圖形及對稱軸，并尋找驗證對稱軸的方法。過程與方法：通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸，初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價值觀：使學生感受圖形的對稱美，感悟數(shù)學知識的魅力。教學重點：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學難點：
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學下冊相差多少一、獨立練習，熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人，小胖有84個玩具小人，他們之間相差多少個小人呢？2.算一算，兩個數(shù)相差多少。28和5724和6336和54？17-10=27-8=17-8=28-10=1
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】（滬教版）二年級數(shù)學下冊千以內(nèi)數(shù)的認識與表達（二）一、拆一拆，合一合458=（）+（）+（）700+7＝（）901=（）+（）800+80+8＝（）700+30+9=（）6+60+400＝（
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達教學三維目標：知識與技能：1．千的認識。2．用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3．千以內(nèi)數(shù)的讀與寫，并登入數(shù)位表。4．千以內(nèi)數(shù)的分拆。5．數(shù)的多種表達方式。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生的數(shù)感。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)過程與方法：培養(yǎng)學生的知識遷移能力。教學重、難點：重
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】估算與精確計算教學目標：1.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十數(shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學習，了解估算在實際生活中的運用，提高解決實際問題的能力。教學重、難點：用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程：一、新授引入出示情景圖（12個帶有標價的玩具）師：小丁丁他
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】克、千克與計算教學目標：知識目標：1.認識質(zhì)量單位：千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系：1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性，能進行簡單的計算。能力目標：培養(yǎng)估量物體輕重的意識，逐步提高學生估測能力。情感目標：數(shù)學源于生活，使學生喜愛數(shù)學。教學過程：一、引入
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】小升初練習題11．計算：12345×2345+2469×38257.2．將等邊三角形紙片按圖1所示步驟折疊3次（圖1中的虛線是三邊的中點的連線），然后沿兩邊的重點的邊減去一角（如圖2）。（圖1）
2024-11-15 15:53
【總結(jié)】秤和它的使用方法【教學目標】[認知目標]1.認識表示物體輕重的單位：克，初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度，正確地測量物體的輕重。[能力目標]通過實物的操作，學習秤和它的使用方法。[情感目標]通過親身體驗的過程，體驗1克的量感。【教學重點】正確地讀秤的刻度?！窘虒W難點】正確地測
【總結(jié)】正方體的展開圖教學目標：1.剪出正方體的展開圖，通過操作，認識正方體的展開圖。2.嘗試將6個正方形的組合圖形折成正方體，并逐步認識到：不是所有6個正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學準備：每位小朋友準備正方體紙盒和由六個正方形組成的組合圖形教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)
【總結(jié)】方程與代數(shù)【教學目標】21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)[認知目標]1．復(fù)習用字母表示數(shù)。2．解學過的簡易方程3．列方程解簡單的文字題和應(yīng)用題。[能力目標]1．通
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】應(yīng)用題教學目標：1.練習三位數(shù)加減和乘加混合計算。2.培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生將答案用回到生活實際中檢驗。4.培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教學準備：多媒體課件教學過程：一、情景引入，激發(fā)興趣師出示例1，伴有情景圖：小胖拾貝殼師：同學們，你們看到什么？知道什么？請你與同桌說說悄悄話，匯報。
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】游國家森林公園教學目標：1.培養(yǎng)學生收集信息、解決問題的能力。2.培養(yǎng)知識的遷移能力：將連加、連減、混合加減的運算法則遷移到三位數(shù)計算中去。3.感受生活中數(shù)學無處不在，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重、難點：將連加、連減、混合加減的運算法則遷移到三位數(shù)計算中去。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，出示課題課件播放題頭圖：
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題，應(yīng)用題，鞏固乘法不等式。。，體驗數(shù)學樂趣。口答：填□6×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】相差多少一、獨立練習，熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人，小胖有84個玩具小人，他們之間相差多少個小人呢？2.用喜歡的方法畫一畫，算一算。28和5724和6336和54？方法1：17+10=2727+8=35方法2：17+8=2528+10=35方法
【總結(jié)】時間（時、分）教學目標：1．認識鐘面和時間單位時、分，知道并理解1時＝60分，并能正確讀寫鐘面上所表示的時刻。2．初步建立時、分的量感。3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習的意識。4．教育學生珍惜時間，從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。教學重、難點：正確讀、寫鐘面上的時刻。教學準備：
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