【總結(jié)】投影第1課時(shí)平行投影與中心投影中的光線是()一點(diǎn)的一扇矩形的窗戶，投在平行于窗戶的墻上的影子的形狀是()一時(shí)刻，兩根長(zhǎng)度不等的竿子置于陽(yáng)光之下，但它們的影長(zhǎng)相等，那么這根竿子的相對(duì)位置是()
2025-11-06 15:49
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念和性質(zhì)面圖形繞著平面內(nèi)某一點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，就叫做圖形的旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O叫做旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)的角叫做旋轉(zhuǎn).如果圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄c(diǎn)P′，那么這兩個(gè)點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)的.，杠桿繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)撬起重物，杠桿的旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)角是∠，
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)拓展練習(xí)題一、找規(guī)律填數(shù)（1）2、3、5、8、13、（）、（）（2）1、5、2、10、3、（）、（）（3）（）、14、21、（）、35、42（4）1、3、7、15、（）、（）二、填空題1、10
2025-11-06 06:53
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)思維練習(xí)題班級(jí)姓名一.填一填：1.2，3，5，8，12，（），（）2.1，3，7，15，（），63,()3.1，5，2，10，3，15，4，（），()
2025-11-19 03:49
【總結(jié)】平均數(shù)1.小明從家到學(xué)校要走1020米。他3分鐘走了255米，照這樣的速度，小明到學(xué)校還要走多少分？2.工廠為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)帳篷，原計(jì)劃每天生產(chǎn)450頂，24天完成任務(wù)?，F(xiàn)要求提前8天完成任務(wù)，平均每天應(yīng)生產(chǎn)多少頂帳篷？，計(jì)劃每天修，12天可以完成。因?yàn)楣ぷ魅藛T減少，每天比計(jì)劃少修。照這樣計(jì)算，多少天可以完成？
2025-11-19 12:55
【總結(jié)】二年級(jí)（）班姓名：______________成績(jī)：_________________45+5=1÷1=5×5=72÷8=9÷9=24÷8=14÷7=6÷1=15÷3=3×6=4÷2=6
2025-11-06 15:53
【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)；初步認(rèn)識(shí)事物發(fā)生可能性的情況?！耙欢òl(fā)生”或“不可能發(fā)生”來(lái)描述確定現(xiàn)象；用可能發(fā)生來(lái)描述不確定現(xiàn)象。，能對(duì)某些事物進(jìn)行推理，概括其結(jié)果。對(duì)一些簡(jiǎn)單事物的可能性進(jìn)行描述。并和同伴交流想法。，滲透猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)思想方法。，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在和伙伴
2025-11-09 16:10
【總結(jié)】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)[認(rèn)知目標(biāo)]1．復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。2．解學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)易方程3．列方程解簡(jiǎn)單的文字題和應(yīng)用題。[能力目標(biāo)]1．通
2025-11-09 19:25
【總結(jié)】《圖形與幾何》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：圖形與幾何教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解正方體特征。2通過(guò)觀察、列表、想象等活動(dòng)經(jīng)歷“找規(guī)律”過(guò)程，獲得“化繁為簡(jiǎn)”的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，讓學(xué)生體會(huì)分類(lèi)、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3在相互交流中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，及時(shí)自我修正、自我反
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類(lèi)型的方程。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類(lèi)型的方程不同解法。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備配套教與學(xué)的平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)四
2025-11-19 10:19
【總結(jié)】垂線的認(rèn)識(shí)和畫(huà)法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)技能：1.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系，理解互相垂直的意義；2.認(rèn)識(shí)垂線和垂足；3.會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直；4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過(guò)程方法：學(xué)會(huì)尋找各種適合的工具畫(huà)已知直線的垂線，在學(xué)習(xí)畫(huà)垂線的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察的能力。情
2025-11-09 16:06
【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo)：1.建立銳角和鈍角的概念，能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，知道角的大小只與它兩邊張開(kāi)的程度有關(guān)，而與所畫(huà)出的邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類(lèi)、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力，進(jìn)一步建立空間觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過(guò)實(shí)踐，與他人合作和交流，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心，感受數(shù)學(xué)價(jià)值。
2025-11-10 14:09
【總結(jié)】（滬教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整百數(shù)、整十?dāng)?shù)的加減法（一）一、試一試，說(shuō)出口算的思考過(guò)程：900—600＝200＋700＝700—500＝300＋400＝700-100=210-50=900-10=380-290=二、搶答題，看誰(shuí)算得又對(duì)又
2025-11-19 17:27
【總結(jié)】表面積的變化練習(xí)一、填空題。1、把2個(gè)棱長(zhǎng)3厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少()平方厘米。2、把4個(gè)棱長(zhǎng)4厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少了（）平方厘米或（）平方厘米，這時(shí)長(zhǎng)方體的體積是（）立方厘米。3、用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬3厘米，高1
【總結(jié)】（滬教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)左與右（二）一、在的（）面。在的（）面。二、在第3排，第4列的格子中畫(huà)一只在第4排，第6列的格子中畫(huà)一只在第6排，第2列的格子中畫(huà)一只在第2排，第2列的格子中畫(huà)一只在其它格子中畫(huà)上你喜歡的小動(dòng)物，并指出它們的位置。
2025-11-19 17:29
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