【總結(jié)】垂線的認識和畫法教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)知識技能:1.認識兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認識垂線和垂足;3.會用符號表示兩條直線互相垂直;4.理解點到直線的距離“的含義。過程方法:學會尋找各種適合的工具畫已知直線的垂線,在學習畫垂線的過程中,培養(yǎng)學生動手操作和觀察的能力。情
2024-11-18 16:06
【總結(jié)】角教學目標:1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導學生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學教學活動,培養(yǎng)學生的觀察、實踐、分析、抽象等能力,進一步建立空間觀念,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。3.通過實踐,與他人合作和交流,使學生獲得成功的體驗,建立自信心,感受數(shù)學價值。
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】應(yīng)用教學目標:1.知識目標:能綜合運用所學的知識解決生活中的實際問題。2.能力目標:使學生經(jīng)歷從現(xiàn)實背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,在解決問題的過程中,提高學生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標:感受數(shù)學思考的條理性,體會數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用。教學重點:運用所學的知識解決實際問題。教學難點:
2024-11-19 02:03
【總結(jié)】小數(shù)的四則混合運算教學目標:【知識與技能】1.復習鞏固小數(shù)四則運算的意義、算理。2.正確計算小數(shù)四則運算。【過程與方法】1.經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學生有條理的思考問題。2.發(fā)展學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3.能按要求對積或商進行湊整,培養(yǎng)思維的合理性?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】1.引導學生積
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學下冊組合體的體積一、求下列組合體的體積?1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學目標:1.初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3.在經(jīng)歷自主探索的過程中,發(fā)展思維的靈活性,培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4.初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學重點:用“五舍六入法”求一個數(shù)的近似數(shù)。教
【總結(jié)】0123-1-2-3《滬教版》五年級第二學期一、填空:1.在日常生活或生產(chǎn)實際中,可以用()()來表示.,我們把水位上漲,記作:()米;水位()米,記作:-.,紅旗(
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】金屬礦物與冶煉教學目標:一、知識與目標1、元素有兩種存在形態(tài)。認識幾種金屬礦物。2、了解鋼鐵是怎樣煉成的。3、了解生鐵和鋼的區(qū)別和主要性能。二、過程與方法認識還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性三、情感態(tài)度與價值觀通過一氧化碳還原氧化鐵的原理探究,認識實驗室也是大氣污染源之一,應(yīng)樹立時刻保護大氣質(zhì)量的意識。教學重
2024-11-19 13:46
【總結(jié)】1、學會將認識的數(shù)進行合理的分類。2、能根據(jù)十進制位值制寫數(shù)和讀數(shù),能在數(shù)軸上用點表示數(shù)的位置并比較兩個數(shù)的大小。3、進一步感受數(shù)學知識間的互相聯(lián)系,體會數(shù)學的作用。復習歸納想一想,你學過哪些數(shù)?整數(shù)分數(shù)小數(shù)自然數(shù)正數(shù)負數(shù)……你能將我們學過的數(shù)分分類嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】體積與重量滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?。?,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。?量。求下面各圖形的體積。(單位:分米)1.(1)6×4×3=72(立方分米)(2)5=125(立方分米)3(3)×2×3÷3=(立方分米)2你想挑
【總結(jié)】百數(shù)表教學目標:1.讓學生在百數(shù)表上認識100以內(nèi)的數(shù),進行數(shù)的定位練習。2.通過直覺,探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。3.培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力和學習能力,獲得積極的情感體驗。教學重點及難點:百數(shù)表上行和列的編排規(guī)律。教學準備:課件、相應(yīng)練習紙、“L”型工具。教學過程:一、引入出示:百數(shù)圖
2024-11-19 14:16
【總結(jié)】括號先算教學目標:1.知識目標:經(jīng)歷問題解決過程,通過分析、比較體悟小括號的作用,知道小括號里的總是先算。2.能力目標:能正確計算帶有小括號的混合運算式題,在列綜合式解決問題過程中,能正確合理地使用小括號。3.情感目標:感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,提高數(shù)學化能力。教學過程:一、復習引入1.獨立口算:
2024-11-19 14:15
【總結(jié)】周長的認識一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】在街上教學目標:認知目標:1.能說出以自我為參照中心的左右位置。2.能說出空間中物體的左右位置。能力目標:1.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。2.發(fā)展學生的空間智能、語言智能、身體運動智能等。情感目標:對學生進行安全教育。教學重點:學會判斷空間事物的左與右。教學難點:體會
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】湊湊整整教學目標:1..學會用“四舍五入”法將一個小數(shù)按要求湊整。2..理解保留到某一位表示湊整到某一位,也可以用“精確到某一位”來表示,明白不同的語句表示的同一種意思。3.知道在表示湊整的結(jié)果時,小數(shù)部分末尾的“0”不能去掉。4.培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。5.創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學生學習的興趣。教學重點及難點:
2024-11-19 04:32