【總結】（滬教版）五年級數學下冊面積的估測一、解下列方程打*號的驗算（1）+=（2）×=（3）=（4）+=×5（5）()=（6）=10+（7）3x+12x=18（
2024-11-28 17:26
【總結】認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【總結】（滬教版）五年級數學下冊可能性一、練習：（1）小胖擲了五次數點塊，結果還沒有擲出6，他第六次擲的點數一定是6嗎？（2）口袋里裝了10個球，球上分別標有1---10的數字，每次任意從口袋摸出一個球，摸到數字1—10的可能性相同嗎？二、10只黑襪子，6只白襪子，8只紅襪子，任意摸出一只襪子，什么顏色襪
2024-11-15 12:53
【總結】（滬教版）五年級數學下冊數與運算（一）一、口算(1)+=+4=+=－=10－=－7=(2)×3=125÷25=÷=×＝
2024-11-28 12:55
【總結】正負數（二）1．2．某市水文站發(fā)布的8月1日～8月6日期間，每日下午2:00的汛情公告。8月1日：水位32米；8月2日：水位米；8月3日：水位米；8月4日：水位米；8月5日：水位米；8月6日：水位米；
【總結】正負數（一）1、生活中的數，比“０”大的數叫做______數，比“０”小的數叫做____數，“０”既不是正數也不是負數.2．我們可以用正負數來表示________________________的量。3.如果-30表示支出30元,那么+200元表示________________________
【總結】（滬教版）四年級數學下冊平行一、。說說理由,并把互相平行的邊用符號表示出來:二、練習1．判斷（對的畫“√”錯的畫“×”）①平行線之間的距離就是連接兩條平行線的線段的長。（）(連接兩條平行線的線段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線之間可以畫無數條互相平行的垂線段。（
2024-11-28 12:54
【總結】（西師大版）六年級數學上冊可能性班級______姓名______100000張對獎券，其中一等獎10名，二等獎300名，三等獎10000名。小張買了一張，問他獲獎的可能性是多少？獲一等獎的可能性是多少？，六個面分別寫上1、2、3、4、5、6，拋擲這枚骰子，奇數點朝上的可能性是（），大于
2024-11-15 17:48
【總結】小數加減法的應用練習一、遞等式計算：＋＋－－－＋－－＋＋＋＋－＋＋＋
2024-11-28 03:44
【總結】小數加減法的應用練習一、應用題：1．水泥廠計劃全年生產水泥4350噸，結果上半年生產了噸，下半年生產了噸，比計劃增產了多少噸？2．一根鋼材長米，鋸成三段后第一段長米，第二段長米，求第三段長多少？3．發(fā)電廠運來噸煤，用去噸，用去的比剩下的少多少噸？4．修路隊
2024-11-28 17:25
【總結】（滬教版）五年級數學下冊小小數數的的四四則則混混合合運運算算一一、、計計算算×+×101÷（）×（）÷[+（）÷]×20（÷）×
【總結】（滬教版）五年級數學下冊組合體的體積一、求下列組合體的體積？1.2.3.4.50cm28cm12cm8cm22cm42dm38dm16dm14
【總結】小數加減法的應用練習一、填空：（1）（）減去得（2）從里減去（）得（3）（）比多（4）比（）少二、計算（能簡便要簡便）：++
【總結】教學目標?，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現象。?解決生活中簡單問題的實踐能力。?，激發(fā)大家的學習興趣，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次，每次摸一個，猜猜他們摸到的是什么顏色的球？看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什
2024-12-13 19:38
【總結】歡迎光臨五二班六、可能性請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.人吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉動。2.三天后下雨。3.太陽從
2024-11-12 00:45
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