【總結】估算與精確計算教學目標:1.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十數(shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學習,了解估算在實際生活中的運用,提高解決實際問題的能力。教學重、難點:用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程:一、新授引入出示情景圖(12個帶有標價的玩具)師:小丁丁他
2024-11-28 10:19
【總結】(滬教版)二年級數(shù)學下冊克、千克與計算一、小丁丁到超市去購物,他稱出了一些物品的質(zhì)量1只雞蛋大約重65()1張書桌大約重10()1個足球大約重350()1臺電視機大約重25()二、選擇合適的重量單位(克或千克)填寫在括號內(nèi):(1)圓規(guī)重35()
2024-11-15 20:22
【總結】第一篇:克與千克教案 克與千克 教學目標 (一)使學生初步認識重量單位克和千克,初步建立1克和1千克的重量觀念,知道1千克=1000克。 (二)了解天平和用秤稱物體重量的方法,能夠進行重量的簡...
2024-10-17 13:28
【總結】第一篇:克與千克教案 二年級數(shù)學《克與千克的認識》教學設計 譚麗 【教學目標】 1、使學生在具體生活情境中感受并認識質(zhì)量單位克與千克,初步建立克與千克的質(zhì)量觀念。 2、使學生通過實踐活動,了...
2024-11-10 03:06
【總結】克和千克的認識克和千克的認識寧波GJ小學HY克和千克的認識看一看掂一掂認一認做一做說一說想一想克和千克的認識重1千克。餅干110克5千克請同學們觀察一下,(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么?克和千克的認識
2025-05-04 00:38
【總結】第一篇:《克與千克》教案 《克與千克》教案 伊寧市逸夫小學李秀軍 教學目標 1、創(chuàng)設讓學生自主發(fā)現(xiàn)的生活情境,感受并認識質(zhì)量單位千克和克。 2、通過體驗活動,自主建立克、千克的概念,知道“1...
2024-10-17 12:06
【總結】數(shù)數(shù)教學內(nèi)容;P1主題圖,P2—P2例1、例2、例3。課堂活動1、2、3、4。教學目標:“百”與“千”,了解計數(shù)單位“萬”,讓學生建立初步的計數(shù)單位體系,掌握個、十、百、千、萬之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解相鄰兩個計數(shù)單位間的十進制關系。,讓學生體驗數(shù)在生活應用的廣泛性、現(xiàn)實性。,能充分的感受到數(shù)數(shù)的快樂與成
2024-11-28 03:23
【總結】第一篇:人教數(shù)學二年級下冊克和千克教案 《克和千克》教案 一、教材依據(jù): 人教版《義務教育課程標準實驗教材·數(shù)學(二年級下冊)》第86頁、88、89頁練習十八1—4題 二、設計思想: 《克和...
2024-10-24 13:42
【總結】角教學目標:1.能夠辨認直角、銳角和鈍角。2.知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關,而與所畫的它的兩條邊的長短無關。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學重、難點:辨認直角、銳角和鈍角。教學過程:一、復習引入:1.觀察圖片,找“角”。(簡單介紹有關改革開放給上海帶來的巨大變化。)
2024-11-28 03:50
【總結】教學內(nèi)容千克和克(教材75頁--76頁)教學目標:教學重點會用若干玻璃球表示某個物品的質(zhì)量。教學難點會用若干玻璃球表示某個物品的質(zhì)量。教具準備天平、梨、玻璃彈球、文具等。一、創(chuàng)設情境師:上節(jié)課,我們用天平比較了兩個物品的輕重,這節(jié)課我們繼續(xù)利用天平學習。二、自主學習1.教師出示梨和玻璃彈球,請學生
2024-11-18 22:40
【總結】第一篇:克與千克的教案 克與千克 一、教學目標 1、在具體生活情境中,感受并理解認識質(zhì)量單位克與千克。 2、初步建立克與千克的概念,知道1千克=1000克。 3、掌握用稱稱量物體的方法。 ...
2024-10-17 13:24
【總結】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()
2024-11-28 17:28
【總結】位值圖上的游戲學生情況分析:在本節(jié)課之前學生已經(jīng)會用小正方體積木塊來建構千以內(nèi)數(shù)的數(shù)學模型,會讀寫、分拆、組合千以內(nèi)的數(shù)。并且在一年級時他們已經(jīng)學習過用小圓片在數(shù)位表上表示數(shù),所以這節(jié)課只不過是把小朋友的認數(shù)范圍擴大到1000以內(nèi),所以在認數(shù)層面上來說并沒有太大困難。那么這節(jié)課中對學生的主要考驗在于用加、減法的算式來描述加放和取走的過程,能夠有序地進行加放
2024-11-19 14:10
【總結】游國家森林公園教學目標:1.培養(yǎng)學生收集信息、提煉信息、解決問題的能力。2.讓學生學會將連加、連減、加減混合題的運算法則遷移到三位數(shù)的計算中。3.結合生活實際,讓學生親身感受學習數(shù)學和運用數(shù)學的樂趣。教學重點:能運用法則計算連加、連減、加減混合題。教學難點:設計解題方案,即:獨立解決問題的能力。教學過程:
2024-11-19 14:07
【總結】第一篇:教案25:《克與千克的認識與計算》 教案25: 《克和千克的認識與計算》 奉城一小,二年級數(shù)學教研組教學內(nèi)容:P45—46滬教版二年級下冊"克和千克的認識”。 教學目標: 1、在具體...
2024-11-14 20:04