【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題,應(yīng)用題,鞏固乘法不等式。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣??诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4+□=610×8-□=204×5+□=4466
2024-11-14 23:38
【總結(jié)】1、將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運(yùn)算中來。2、學(xué)會運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25
2024-11-12 00:53
【總結(jié)】數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容;P1主題圖,P2—P2例1、例2、例3。課堂活動1、2、3、4。教學(xué)目標(biāo):“百”與“千”,了解計(jì)數(shù)單位“萬”,讓學(xué)生建立初步的計(jì)數(shù)單位體系,掌握個(gè)、十、百、千、萬之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)制關(guān)系。,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)在生活應(yīng)用的廣泛性、現(xiàn)實(shí)性。,能充分的感受到數(shù)數(shù)的快樂與成
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識軸對稱圖形。2.知道軸對稱圖形的對稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對稱的。2沿虛線折一折。軸對稱圖形中間對折的虛線叫做對稱軸。對稱軸兩邊的部分對折后完全重合。對稱軸對稱軸軸對稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰算得快?7889
【總結(jié)】連乘、連除(二)用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語言描述下列算式2×38×75×102個(gè)
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.正確掌握三位數(shù)加、減、乘加應(yīng)用題的解題方法。2.熟練掌握三位數(shù)加、減、乘加混合運(yùn)算。3.會將答案用回到生活實(shí)際中去檢驗(yàn)。能力目標(biāo):1.通過搜集、整理信息,會從不同角度提出問題,并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓(xùn)練思維,發(fā)展解決應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo):通過具體
2024-11-18 19:26
【總結(jié)】數(shù)射線(千)教學(xué)目標(biāo):1.能把千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上定位,定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個(gè)數(shù)的鄰數(shù)。教學(xué)重、難點(diǎn):將原有的知識遷移到千以內(nèi)數(shù)上。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體(或投影片),數(shù)射線。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動一、復(fù)習(xí)
2024-11-19 14:10
【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo):1.能夠辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。2.知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫的它的兩條邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學(xué)重、難點(diǎn):辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:1.觀察圖片,找“角”。(簡單介紹有關(guān)改革開放給上海帶來的巨大變化。)
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】數(shù)射線(千)教學(xué)三維目標(biāo):知識與技能:1.千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.讀出數(shù)射線上所在位置上字母所表示的數(shù)。3.會找一個(gè)數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。過程與方法:1.會進(jìn)行數(shù)的大小比較,總結(jié)比較大小的方法。2.進(jìn)到、退到相鄰的整十?dāng)?shù)、整百數(shù),總結(jié)方法。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力
【總結(jié)】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊連乘、連除(一)連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉,一共有幾聽?這道題要我們解決什么問題?需要什么信息?你是怎么想的?2.填空:(1)4×2×9(2)5×6×2=□×9
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】東南西北教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生識別東、西、南、北及其表示的方法。2.知道走一個(gè)路段的含義。能力目標(biāo):1.根據(jù)路線圖,能夠知道目的地。2.根據(jù)目的地,畫出路線圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn):識別東南西北各方向。21世紀(jì)教育
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】輕與重教學(xué)目標(biāo):1.通過看、掂或借助工具的方法進(jìn)行輕與重的比較。2.通過觀察、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)動手操作能力。3.在動手操作的活動中提倡合作的精神,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):知道并會運(yùn)用不同的方法進(jìn)行輕與重的比較,能用規(guī)范的語言表達(dá)結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):在運(yùn)用工具比較時(shí),培養(yǎng)同學(xué)們動手的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:21世紀(jì)教育
【總結(jié)】輕與重【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.通過實(shí)物的操作,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并比較物體的輕與重。2.能用正確的語言描述物體的輕與重并進(jìn)行比較。[能力目標(biāo)]通過生活實(shí)踐用自己的方法比較物體的輕重。[情感目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)、游戲、實(shí)踐的過程激發(fā)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)踐,用自己的方法比較得出物體的輕與
【總結(jié)】有余數(shù)的除法(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第97~98頁例1、例2和課堂活動。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn)掌握除法豎式的寫法。教學(xué)過程一、引入新課教師:小白兔家要來客人了,它采了許多花,要把這些花插在三個(gè)花瓶里,可是不知道怎么放,你們能幫幫它嗎?二、探究新知11出示97頁例題情境圖,引導(dǎo)學(xué)生列
2024-11-19 13:18