20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下41輕與重3(編輯修改稿)
2024-12-25 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：在我們剛剛比較的過程中，哪個物品是最重的？哪個物品是最輕的？（氣球最輕，水最重） 師：氣球的外表形狀最大，為什么比較下來是最輕的？（因為里面是空氣） 師：物體的輕與重與物體的大小有沒有關(guān)系？（沒有） 師小結(jié)：比較物體輕重，不能只看大小，物體的重 量與它的材質(zhì)有關(guān)，大的不一定就重。所以用手掂一掂是我們生活中常用的一種比較輕與重的方法。 （二）拎一拎 1. 師：（出示課件）現(xiàn)在米老鼠這里有一堆梨和一堆蘋果，它還用剛才掂一掂的方法來比較它們的輕重，你們看行不行？（不行，因為數(shù)量太多了，手上放不下會全掉在地上） 師：那我們小朋友是不是可以想出其它的方法來比較它們的輕重呢？（同桌交流，生答：可以用拎一拎的辦法） 師：我們把蘋果全放在紅色的袋子里，把梨放在黃色的袋子里用手來拎一拎。（請 2～ 3個小朋友上來拎一拎），并把拎的感受告訴大家。 (梨的總重量要比蘋果的總重 量重 ) 2. 很多小朋友都想嘗試下拎一拎的感覺，那就和你的同桌合作下，拎一拎誰的書包重，誰的書包輕，然后把與同桌合作的結(jié)果告訴大家。 3. 學(xué)生交流。（我同桌的書包輕，我的書包重） （三）吊
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