【總結(jié)】間接比較與秤的使用方法教學(xué)目標(biāo):1.領(lǐng)會(huì)間接比較與直接比較的不同。2.會(huì)用簡易的稱量工具比較物體的輕重。3.知道重量單位:克、千克。4.能正確讀出幾種常用秤的單位刻度。教學(xué)重、難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)間接比較與直接比較的不同,知道重量單位:克、千克。教學(xué)準(zhǔn)備:簡易稱量工具,鉛筆、橡皮等文具,2分硬幣若干,商場價(jià)目牌,彈
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東、西、南、北(二)一、想一想,填一填。1.東東早晨上學(xué),迎著太陽走,他的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。2.玲玲面向北站立,她的前面是(),后面是(),右邊是(),左邊是()。3.小虎面向西站立,他的前面是(),后面是(
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】加減法的估算第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第45~46頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)12法的多樣化。34學(xué)的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣1(1)教師:同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)猜數(shù)的游戲。請同學(xué)們猜一猜二年級某班有多少個(gè)同學(xué)。學(xué)生:可能有
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分的認(rèn)識(shí))教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“時(shí)、分”。2.能夠準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時(shí)刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時(shí)=60分的關(guān)系。能力目標(biāo):通過觀察、操作、嘗試、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):21世紀(jì)
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】連乘、連除(二)用遞等式計(jì)算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學(xué)語言描述下列算式2×38×75×102個(gè)
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】三位數(shù)的加法(橫式)教學(xué)目標(biāo):1.將兩位數(shù)加法橫式的計(jì)算方法遷移到三位數(shù)加法橫式上來,培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。2.利用不同材料,幫助學(xué)生理解三位數(shù)加法的算理,構(gòu)建加法模式。3.通過算法多樣化,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備:板、條、塊的圖,多媒體課件教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、初步感知:出示20
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo)1.能將14×6這類表內(nèi)乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來完成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程,感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道分拆的方法有很多種,能力強(qiáng)的孩子能從組合的角度按數(shù)的分拆的策略系統(tǒng)地列出所有分拆。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】位值圖上的游戲教學(xué)目標(biāo):1.知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。2.讓學(xué)生在操作中深刻領(lǐng)悟:小圓片所在的位置不同,表示的數(shù)值也不同。3.了解數(shù)的表達(dá)式的轉(zhuǎn)換過程,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從題組中進(jìn)行初步的有序歸納。4.玩中做,做中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過擺小圓片,觀察同樣的一個(gè)小圓片在數(shù)位表上不同
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo):1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力,進(jìn)一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實(shí)踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),建立自信心,感受數(shù)學(xué)價(jià)值。
【總結(jié)】植樹教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們在干什么?你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】百數(shù)表教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.百數(shù)表上認(rèn)識(shí)數(shù)、練習(xí)數(shù)的定位。2.通過觀察,探究數(shù)與數(shù)關(guān)系的模式。能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。情感目標(biāo):通過與動(dòng)物明星的游戲,體驗(yàn)助人為樂的情感。教學(xué)重點(diǎn):數(shù)的定位練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):能
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】克、千克與計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進(jìn)行簡單的計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生估測能力。情感目標(biāo):數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。教學(xué)過程:一、引入
【總結(jié)】數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第2~3頁例1~例3,第4頁課堂活動(dòng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過動(dòng)手操作,經(jīng)歷計(jì)數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)估算,能夠利用估算進(jìn)行巧算。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。填空:342781657最接近的整十?dāng)?shù)最接近的整百數(shù)340300780800660700214元569元買這兩樣物品大概要多少錢?實(shí)際要多少錢?(1)569+214
2024-12-13 19:39
【總結(jié)】世紀(jì)公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=371(朵)答:郁金香一共有371朵。你還能提出什么問題?探究一紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,紅色郁金香比黃色郁金香多幾朵
2024-12-11 04:03