【總結(jié)】軸對稱教學目標:認知目標:1.初步認識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義。2.會判斷哪些圖形是軸對稱圖形,能找出軸對稱圖形的對稱軸。能力目標:通過觀察、思考和動手操作,培養(yǎng)學生探索與實踐能力,發(fā)展學生的空間概念。情感目標:1.引導學生領(lǐng)略自然世界的美妙與對稱世界的神奇,激發(fā)學生的數(shù)學審美情趣,領(lǐng)會數(shù)學美。2
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】軸對稱教學目標:知識與能力:通過觀察、操作認識軸對稱圖形及對稱軸,并尋找驗證對稱軸的方法。過程與方法:通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸,初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價值觀:使學生感受圖形的對稱美,感悟數(shù)學知識的魅力。教學重點:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學難點:
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】游國家森林公園——混合運算教學目標:1.理解加減乘除混合運算中,先乘除后加減的法則,并能正確運用。2.培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.滲透歸納、整合等數(shù)學思想。教學重、難點:正確運用先乘除后加減的法則。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、情景引入,揭示課題1.小胖和小朋友們一起去郊游,每輛車坐6人,
2024-11-19 14:08
【總結(jié)】輕與重【教學目標】[認知目標]1.通過實物的操作,讓學生親身體驗并認識物體的輕重。2.學習簡單的比較物體重量的方法。[能力目標]通過游戲、實物的操作,學習比較的方法。[情感目標]通過學習、游戲的過程,激發(fā)兒童對輕重比較的學習興趣。【教學重點】通過觀察或體驗得出物體的輕與重?!窘虒W難點】通過親
【總結(jié)】應用題教學目標:1.練習三位數(shù)加減和乘加混合計算。2.培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生將答案用回到生活實際中檢驗。4.培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教學準備:多媒體課件教學過程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學們,你們看到什么?知道什么?請你與同桌說說悄悄話,匯報。
【總結(jié)】相差多少一、獨立練習,熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人,小胖有84個玩具小人,他們之間相差多少個小人呢?2.用喜歡的方法畫一畫,算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】克、千克與計算【教學目標】1.認識表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系:1kg=1000g。3.能進行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。4.培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高估測能力?!窘虒W重點】初步建立1千克的量感,并能進行單位之間的換算?!窘虒W難點】選擇合適
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】間接比較與秤的使用方法教學目標:1.領(lǐng)會間接比較與直接比較的不同。2.會用簡易的稱量工具比較物體的輕重。3.知道重量單位:克、千克。4.能正確讀出幾種常用秤的單位刻度。教學重、難點:領(lǐng)會間接比較與直接比較的不同,知道重量單位:克、千克。教學準備:簡易稱量工具,鉛筆、橡皮等文具,2分硬幣若干,商場價目牌,彈
【總結(jié)】認識東、西、南、北(二)一、想一想,填一填。1.東東早晨上學,迎著太陽走,他的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。2.玲玲面向北站立,她的前面是(),后面是(),右邊是(),左邊是()。3.小虎面向西站立,他的前面是(),后面是(
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】計量很短的時間,常用比分更小的單位——秒西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.認識秒。2.使同學們認識到時間的寶貴,珍惜時間。213觀察:秒針走一圈,分針有什么變化?思考:分與秒有什么關(guān)系?填寫合適的時間單位:大約需要20()大約要25()大約每
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】第七單元時、分、秒第4課時認識秒課件PPT典題精講百米賽跑。課件PPT典題精講百米賽跑。分針走1小格,秒針正好走1圈,是60秒。1分=60秒課件PPT易錯提示填上或=1小時____60分12時____12
2024-11-17 00:05
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學下冊教學目標(1)知識與技能:感知時、分、秒;會認時、分、秒。(2)過程和方法:通過比較時、分、秒的大小,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。(3)情感態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣;引導大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。鐘面上有()個大格,
2024-11-29 22:35
【總結(jié)】連乘、連除(二)用遞等式計算下面各題。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2用數(shù)學語言描述下列算式2×38×75×102個
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】數(shù)學廣場---給小兔涂色教學目標:1.設置組合問題。2.引入樹狀示意圖。3.樹狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學生自己動手解決問題的能力。教學重、難點:設置組合問題。教學準備:棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學過程:一、情景設置師:今天,老師要和大家一起去認識小兔的一家。小兔的一家長
2024-11-28 03:49
【總結(jié)】估算與精確計算教學目標:1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算:用整十數(shù)、整百數(shù)近似計算。教學重點:用整十數(shù)、整百數(shù)進行估算。教學難點:將一個數(shù)看成整十數(shù)、整百數(shù)。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、推算1.出示:300+200=298+183=