【總結】應用題教學目標:認知目標:1.正確掌握三位數加、減、乘加應用題的解題方法。2.熟練掌握三位數加、減、乘加混合運算。3.會將答案用回到生活實際中去檢驗。能力目標:1.通過搜集、整理信息,會從不同角度提出問題,并制定解決問題的策略。2.在問題解決中訓練思維,發(fā)展解決應用題的能力。情感目標:通過具體
2024-11-18 19:26
【總結】角教學目標:1.能夠辨認直角、銳角和鈍角。2.知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關,而與所畫的它的兩條邊的長短無關。3.培養(yǎng)學生的觀察能力、初步的動手能力及合作意識。教學重、難點:辨認直角、銳角和鈍角。教學過程:一、復習引入:1.觀察圖片,找“角”。(簡單介紹有關改革開放給上海帶來的巨大變化。)
2024-11-28 03:50
【總結】第一篇:(滬教版)二年級數學下冊教案克、千克與計算.(精選) (滬教版)二年級數學下冊克、千克與計算 一、小丁丁到超市去購物,他稱出了一些物品的質量 1只雞蛋大約重65()1張書桌大約重10()...
2025-11-01 00:07
【總結】學習目標:1.學習千以內數在數射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數射線上所在位置的字母所表示的數。3.會找一個數的左、右鄰數和該數相鄰的整十數。復習引入:0100我們來玩小游戲“猜數字”()()()205090ab2398你能在數射線上找到200
2024-12-11 04:03
【總結】克和千克的認識克和千克的認識寧波GJ小學HY克和千克的認識看一看掂一掂認一認做一做說一說想一想克和千克的認識重1千克。餅干110克5千克請同學們觀察一下,(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么?克和千克的認識
2025-05-04 00:38
【總結】八克與千克教材分析?:本單元是學生初次學習質量單位。它的主要內容有:認識克和千克、解決問題。其中“克和千克的認識”是小學數學量與計量知識的一個重要內容??伺c千克是比較抽象的知識,必須依靠學生的體驗去感知知識,為了便于學生理解,教材注意引導學生通過多種實際操作活動進行感知?!敖鉀Q問題”則注重對學生估算能力的培養(yǎng),增加學生對克和千克的感性認識并聯(lián)系實際,使學生初步體驗
2025-04-17 01:45
【總結】教學內容千克和克(教材75頁--76頁)教學目標:教學重點會用若干玻璃球表示某個物品的質量。教學難點會用若干玻璃球表示某個物品的質量。教具準備天平、梨、玻璃彈球、文具等。一、創(chuàng)設情境師:上節(jié)課,我們用天平比較了兩個物品的輕重,這節(jié)課我們繼續(xù)利用天平學習。二、自主學習1.教師出示梨和玻璃彈球,請學生
2024-11-18 22:40
【總結】數學廣場——給小兔涂色教學目標:1.組合問題的設置。2.樹狀示意圖的引入。3.樹狀示意圖中路線的認識,理解樹狀圖的作用。教學重點:認識樹狀示意圖。教學難點:根據樹狀示意圖中的路線歸納結果。教學過程:一、組合問題引入21世紀教育網21世紀教育網1.故事情境:今天,老師要為大家介紹一個兔
2024-11-19 14:07
【總結】連乘、連除教學目標:1.從生產實踐中使學生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學生數學化能力和發(fā)散性思維。教學重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學準備:教學課件教學過程:一、創(chuàng)設情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學生講解包裝流水線的過程。
【總結】數學廣場——加與減教學目標:1.對加與減的計算進行整合,以達到熟練掌握和運用的程度。2.學會看簡單的圖示、專業(yè)指令,并能根據指令進行準確地操作。3.培養(yǎng)學生的合作能力、探究能力和創(chuàng)新能力。教學重、難點:能根據指令進行準確地操作。教學過程:21世紀教育網21世紀教育網一、游戲引入,揭示課題(出示一個三位數,
2024-11-18 19:25
【總結】(滬教版)二年級數學下冊千以內數的認識與表達(二)一、拆一拆,合一合458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()6+60+400=(
2024-11-28 17:28
【總結】滬教版二年級數學下冊學習目標:1.學習千以內數在數射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數射線上所在位置的字母所表示的數。3.會找一個數的左、右鄰數和該數相鄰的整十數。復習引入:0100我們來玩小游戲“猜數字”()()()205090ab2398你能在
2024-11-10 23:10
【總結】數射線(千)教學目標:1.能把千以內數在數射線上定位,定序。2.能讀出數射線上字母所表示的數。3.能正確找出一個數的鄰數。教學重、難點:將原有的知識遷移到千以內數上。教學準備:多媒體(或投影片),數射線。教學過程:教學環(huán)節(jié)教師活動一、復習
2024-11-19 14:10
【總結】數射線(千)教學三維目標:知識與技能:1.千以內數在數射線上不同的定位、定序。2.讀出數射線上所在位置上字母所表示的數。3.會找一個數的左、右鄰數和該數相鄰的整十數。過程與方法:1.會進行數的大小比較,總結比較大小的方法。2.進到、退到相鄰的整十數、整百數,總結方法。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生的知識遷移能力
【總結】克與千克的認識和計算姓名__________[認知目標]:了解克與千克之間的進率關系:1kg=1000g?!緦W習過程】1、填“克”或“千克”(1)圓規(guī)重35(???)(2)書桌重10(???)(3)足球重350(???)(4)雞蛋重65
2025-06-21 15:32