【總結(jié)】認識東、西、南、北(三)一、想一想,填一填。()面升起,在()面落下。,后面是()面;小紅的左邊是北面,她的前面是()面。,明明的前面是南面,麗麗的前面是()面。,你的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。,樂
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】估算與精確計算教學(xué)目標:1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算:用整十數(shù)、整百數(shù)近似計算。教學(xué)重點:用整十數(shù)、整百數(shù)進行估算。教學(xué)難點:將一個數(shù)看成整十數(shù)、整百數(shù)。教學(xué)過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、推算1.出示:300+200=298+183=
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】一只乒乓球約重3()一杯牛奶重300()一個西紅柿重250()一個鴨蛋約重60()克克克克一袋大米重25()一個大冬瓜重10()一頭牛重420()小明體重28()???
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】千米的認識教學(xué)目標:,感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長度表象。2.運用遷移的規(guī)律,體驗探索千米的過程,進一步培養(yǎng)學(xué)生估計、推算和分析能力,知道1千米=1000米,能進行長度單位間的簡單換算。,體會“千米”在生活中的作用,增強學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點、難點:感知和認識
2024-11-19 13:19
【總結(jié)】分拆成幾個幾和幾個幾教學(xué)目標:1.學(xué)會用分拆的方法計算十幾乘幾的題目。2.學(xué)會用遞等式的格式書寫解題過程。3.培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察和分析能力,在眾多方法中能找到最簡便的方法。教學(xué)重點:學(xué)會用最簡便的方法分拆。教學(xué)難點:遞等式的書寫格式。教學(xué)過程:一、設(shè)置情境,引入新課
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】三位數(shù)加減一位數(shù)教學(xué)目標1.運用舊知遷移,讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)加減一位數(shù)的計算過程,掌握三位數(shù)加減一位數(shù)的計算方法。2.能夠熟練正確地進行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的熱情,以及獨立探究、合作交流的能力。教學(xué)重點三位數(shù)加減一位數(shù)的計算方法。教學(xué)難點兩位數(shù)加減一位數(shù)的計算方法遷移到三位數(shù)加減一位數(shù)的計算。教學(xué)準備21世
2024-11-19 14:09
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】角教學(xué)目標:1.建立銳角和鈍角的概念,能辨認直角、銳角和鈍角,知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān),而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實踐、分析、抽象等能力,進一步建立空間觀念,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實踐,與他人合作和交流,使學(xué)生獲得成功的體驗,建立自信心,感受數(shù)學(xué)價值。
【總結(jié)】植樹教學(xué)目標1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們在干什么?你們知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?
【總結(jié)】數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)目標】通過動手操作,經(jīng)歷計數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認識計數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數(shù)感?!窘虒W(xué)重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W(xué)難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率。【教學(xué)準備】教具:主題圖、小棒、方格、木塊(課件或掛圖)、
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】學(xué)習目標:1.認識千,掌握千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。2.學(xué)會千以內(nèi)數(shù)的分拆及數(shù)的多種表達方式。探究一用算式表示數(shù)的組成853=()+()+()350=()+()+()1000=()+()+()+()803=()+()+()800
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達學(xué)習目標:1.認識千以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地讀、寫千以內(nèi)各數(shù)?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】克、千克與計算【教學(xué)目標】1.認識表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系:1kg=1000g。3.能進行簡單的質(zhì)量單位之間的換算與計算。4.培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高估測能力?!窘虒W(xué)重點】初步建立1千克的量感,并能進行單位之間的換算。【教學(xué)難點】選擇合適
【總結(jié)】克、千克與計算教學(xué)目標:知識目標:1.認識質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進行簡單的計算。能力目標:培養(yǎng)估量物體輕重的意識,逐步提高學(xué)生估測能力。情感目標:數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)。教學(xué)過程:一、引入
【總結(jié)】(滬教版)二年級數(shù)學(xué)下冊千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(二)一、拆一拆,合一合458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()6+60+400=(