20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下33三位數(shù)加法3-資料下載頁

【總結(jié)】三位數(shù)的加法（豎式）教學(xué)目標(biāo)：1．將兩位數(shù)加法豎式的計(jì)算方法遷移到三位數(shù)加法豎式上來，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。2．掌握三位數(shù)加法豎式的筆算方法，并遷移到多位數(shù)豎式的加法計(jì)算中。3．提高學(xué)生的評(píng)講能力和運(yùn)用能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1．師：一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，現(xiàn)在正在舉行的是跳繩比賽，讓我們看看比賽的情況。

2024-11-19 14:09

20xx滬教版數(shù)學(xué)二下時(shí)間時(shí)、分、秒-資料下載頁

【總結(jié)】1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位：分、秒，理解1時(shí)＝60分，1分＝60秒的關(guān)系。2、初步建立時(shí)、分、秒的量感。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的好習(xí)慣。你看到了些什么？探究一探究二探究三探究四探究一它們有什么相同處？探究一鐘面上有12個(gè)大格。探究一鐘面上有

2024-11-11 09:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下53角1-資料下載頁

【總結(jié)】角教學(xué)目標(biāo)：1.建立銳角和鈍角的概念，能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，知道角的大小只與它兩邊張開的程度有關(guān)，而與所畫出的邊的長短無關(guān)。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)踐、分析、抽象等能力，進(jìn)一步建立空間觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.通過實(shí)踐，與他人合作和交流，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，建立自信心，感受數(shù)學(xué)價(jià)值。

2024-11-19 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下12植樹word教案-資料下載頁

【總結(jié)】植樹教學(xué)目標(biāo)1．能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2．探究乘法不等式中形如“□×5＜40”的題目，找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力教學(xué)過程一、引入師：（出示主題圖）瞧，小朋友們?cè)诟墒裁?？你們知道植樹?jié)是幾月幾日嗎？

2024-11-28 17:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下11數(shù)數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)數(shù)第1課時(shí)數(shù)數(shù)（一）【教學(xué)目標(biāo)】通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷計(jì)數(shù)單位（千、萬）產(chǎn)生的過程，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”，理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：主題圖、小棒、方格、木塊（課件或掛圖）、

2024-11-19 13:20

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下13樹葉的面積3-資料下載頁

【總結(jié)】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用數(shù)方格的方法估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。

2024-11-19 14:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下12植樹1-資料下載頁

【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題，應(yīng)用題，鞏固乘法不等式。。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣?？诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466

2024-12-11 04:04

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下15連乘、連除1-資料下載頁

【總結(jié)】連乘、連除教學(xué)目標(biāo)：1.掌握連乘、連除的運(yùn)算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)，引入新課媒體展示奶粉包裝車間的主題圖。1．今天老師帶你們?nèi)⒂^奶粉廠的包裝車間，看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的？（四人小組交流流水線上包裝奶粉的過程）2．學(xué)生匯報(bào)。（第一條流水線上的

2024-11-19 14:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下22小探究2-資料下載頁

【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生十進(jìn)制的數(shù)學(xué)建模能力，用自己喜歡的模型來表達(dá)數(shù)，建構(gòu)適合自己的數(shù)世界。2．認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表。3．通過小組合作共同操作、探究，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用千數(shù)圖的簡(jiǎn)圖來表示千及千以內(nèi)的數(shù)，你知道這張圖表示哪個(gè)數(shù)嗎？

2024-11-19 14:10

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下52軸對(duì)稱2-資料下載頁

【總結(jié)】軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、動(dòng)手制作、畫，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱的概念，知道軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.能找出軸對(duì)稱圖形中的對(duì)稱軸。3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作及觀察能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過觀察、動(dòng)手制作、畫，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱的概念，知道軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。教具準(zhǔn)備：軸對(duì)稱圖形教學(xué)過程：21世紀(jì)教育網(wǎng)

2024-11-19 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下43間接比較1-資料下載頁

【總結(jié)】間接比較【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)P38間接比較【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]：1、知道物體的輕重比較可以數(shù)值化。2、認(rèn)識(shí)數(shù)值化的好處。[能力目標(biāo)]通過實(shí)物的操作，學(xué)習(xí)比較的方法。[情感目標(biāo)]通過親身體驗(yàn)的過程，激發(fā)兒童對(duì)輕重比較的興趣。

2024-11-19 14:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下34三位數(shù)減法word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】三位數(shù)的減法（橫式計(jì)算）教學(xué)目標(biāo)：1.遷移能力，將兩位數(shù)橫式減法的計(jì)算方法遷移到三位數(shù)橫式計(jì)算。2.建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。3.算法思維、算法多樣化。教學(xué)重點(diǎn)：1.建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。2.算法思維、算法多樣化。教學(xué)難點(diǎn)：算法思維、算法多樣化。教學(xué)

2024-11-28 10:19

20xx滬教版數(shù)學(xué)二下植樹課件-資料下載頁

【總結(jié)】夠與不夠應(yīng)用題，應(yīng)用題，鞏固乘法不等式。。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣?？诖穑禾睢?×□=547×□=56□×5=459890×4＋□=610×8－□=204×5＋□=4466

2024-11-14 23:38

20xx滬教版數(shù)學(xué)二下巧算-資料下載頁

【總結(jié)】１、將兩位數(shù)運(yùn)算中的巧算方法遷移到三位數(shù)運(yùn)算中來。２、學(xué)會(huì)運(yùn)用加法交換律與結(jié)合律進(jìn)行巧算。18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比，誰算得快？7818+25

2024-11-12 00:53

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧3-資料下載頁

【總結(jié)】看誰算得巧第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1.學(xué)會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)和除法的運(yùn)算性質(zhì)。2.能運(yùn)用商不變的性質(zhì)和除法的運(yùn)算性質(zhì)，使一些計(jì)算簡(jiǎn)便?！具^程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。

2024-11-18 16:08

20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下13分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾3-預(yù)覽頁

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20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下13分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾3(完整版)