【總結】周長與面積教學目標：1.知識目標：能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.能力目標：經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。3.情感目標：體驗問題解決的樂趣，學生合作交流，體驗集體的力量。教學過程：一、談話導入課題：1．請同學們
2024-11-19 14:12
【總結】周長與面積教學目標：1.知識目標：復習長方形與正方形面積計算方法。復習長方形與正方形周長計算方法。2.能力目標：經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。3.情感目標：師生共同學習，體驗問題解決的樂趣。學生合作交流，體驗集體的力量。
【總結】誰圍出的面積最大能通過動手操作圍出圖形，探究“長方形周長相等時，長寬與面積之間的關系”。練習一練習二招標公告現在要在學校的空地上用12根5米長的鐵柵欄圍一個花壇。這個花壇怎么設計呢？馮老師探究一探究一探究二每個學生用12根長度為5cm的小棒圍出不同的圖形結論：
2024-12-12 16:37
【總結】1、在動手擺、量的過程中認識面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進率，并會進行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學生積極參與、團結合作、主動探索的精神。復習上學期我們學習了平方米，平方厘米，誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【總結】周長與面積通過動手操作同樣數量的小棒圍出圖形，探究“周長相等的圖形，面積不一定相等。練習一練習二長方形周長=（長+寬）×2誰來說說正方形的周長與面積的計算方法？面積=長×寬正方形周長=邊長×4面積=邊長×邊長周長與面積探究一探究二
2025-11-03 00:53
【總結】面積的估測教學目標：1．初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2．培養(yǎng)主動探索、合作學習的能力。3．激發(fā)熱愛家園的情感。教學情景：師：說說你看到了什么？師：對于螞蟻的家園，你能提出哪些數學問題？多媒體出示螞蟻家園的平面圖，讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積？”
2024-11-28 17:26
【總結】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填：長方形長寬周長面積
2024-12-11 04:04
【總結】巧算周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積：25米12米25米15米5米12米C
【總結】從算籌到計算器教學目標：1.知識目標：知道計算工具的發(fā)展簡史。2.能力目標：認識算籌、算盤，感受到計算工具的發(fā)展。3.情感目標：知道算盤和新型的計算工具------計算器。教學重點：知道算籌表示數的方法。教學過程：一、介紹計算工具的發(fā)展史。1.學生交流相關的信息。2.教師作簡
【總結】學習目標1．探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2．會用厘米方格來表示圖形的面積。3．認識面積單位平方厘米（c㎡），初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大?。?5格16格左邊圖形有４格右邊圖形有4格面積相等嗎?長
【總結】多邊形的面積復習我們學過哪些圖形？它們各有什么特征？長寬C＝2(a+b)S＝ab邊長C＝4aS＝a×a長方形、正方形的周長和面積怎樣計算？長底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【總結】（西師大版）三年級數學下冊面積和面積單位及答案（三）輕松演練比一比用“＞”或“＜”連接下面的面積單位。________○________○________填一填1平方米＝________平方分米1平方分米＝________平方厘米1平方米＝________平方厘米9平方米＝
2024-11-28 09:56
【總結】面積計算教學目標：1.知識目標：（1）通過觀察、分析，弄清圖形的組合關系。（2）通過割、補的方法，求組合圖形的面積。2.能力目標：通過實踐操作，培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標：在運用數學知識解決實際問題的過程中，讓學生體驗到成功的樂趣，體會數學的價值。教學重點：能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【總結】方程一、教學目標ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程。21世紀教育網21世紀教育網、探究交流的過程，感受復習的一些策略和方法。，養(yǎng)成仔細觀察、認真思考、及時檢驗的學習習慣。二、教學重難點ax÷2=b，a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三
2024-11-19 14:07
【總結】體積和容積教學目標:(1)通過生活及實驗，認識理解體積的意義，感知體積變化情況。(2)通過生活實例及操作認識理解容積的意義。知道體積和容積之間的聯系。(3)在師生、生生的交流活動中，體驗探究的喜悅。教學重點、難點重點:認識理解體積和容積的意義。難點:理解體積和容積之間的聯系區(qū)別。教學準備:多媒體課件。
2024-11-18 16:10
鄂ICP備17016276號-1