【總結】位值圖上的游戲學生情況分析:在本節(jié)課之前學生已經(jīng)會用小正方體積木塊來建構千以內(nèi)數(shù)的數(shù)學模型,會讀寫、分拆、組合千以內(nèi)的數(shù)。并且在一年級時他們已經(jīng)學習過用小圓片在數(shù)位表上表示數(shù),所以這節(jié)課只不過是把小朋友的認數(shù)范圍擴大到1000以內(nèi),所以在認數(shù)層面上來說并沒有太大困難。那么這節(jié)課中對學生的主要考驗在于用加、減法的算式來描述加放和取走的過程,能夠有序地進行加放
2024-11-19 14:10
【總結】游國家森林公園教學目標:1.培養(yǎng)學生收集信息、提煉信息、解決問題的能力。2.讓學生學會將連加、連減、加減混合題的運算法則遷移到三位數(shù)的計算中。3.結合生活實際,讓學生親身感受學習數(shù)學和運用數(shù)學的樂趣。教學重點:能運用法則計算連加、連減、加減混合題。教學難點:設計解題方案,即:獨立解決問題的能力。教學過程:
2024-11-19 14:07
【總結】第一篇:教案25:《克與千克的認識與計算》 教案25: 《克和千克的認識與計算》 奉城一小,二年級數(shù)學教研組教學內(nèi)容:P45—46滬教版二年級下冊"克和千克的認識”。 教學目標: 1、在具體...
2024-11-14 20:04
【總結】第一篇:千克、克與噸教案 千克、克、噸 知識要點 1、質(zhì)量單位:千克、克、噸2、1千克=1000克1kg=1000g千克用字母kg表示。1噸=1000千克1t=1000kg 一、填空 1、我...
2025-10-06 22:01
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學習千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.能夠讀出數(shù)射線上所在位置的字母所表示的數(shù)。3.會找一個數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十數(shù)。復習引入:0100我們來玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在
2024-11-10 23:10
【總結】數(shù)射線(千)教學目標:1.能把千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上定位,定序。2.能讀出數(shù)射線上字母所表示的數(shù)。3.能正確找出一個數(shù)的鄰數(shù)。教學重、難點:將原有的知識遷移到千以內(nèi)數(shù)上。教學準備:多媒體(或投影片),數(shù)射線。教學過程:教學環(huán)節(jié)教師活動一、復習
【總結】數(shù)射線(千)教學三維目標:知識與技能:1.千以內(nèi)數(shù)在數(shù)射線上不同的定位、定序。2.讀出數(shù)射線上所在位置上字母所表示的數(shù)。3.會找一個數(shù)的左、右鄰數(shù)和該數(shù)相鄰的整十數(shù)。過程與方法:1.會進行數(shù)的大小比較,總結比較大小的方法。2.進到、退到相鄰的整十數(shù)、整百數(shù),總結方法。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生的知識遷移能力
2024-11-18 19:26
【總結】克與千克的認識和計算姓名__________[認知目標]:了解克與千克之間的進率關系:1kg=1000g?!緦W習過程】1、填“克”或“千克”(1)圓規(guī)重35(???)(2)書桌重10(???)(3)足球重350(???)(4)雞蛋重65
2025-06-21 15:32
【總結】面積計算教學目標:1.知識目標:(1)通過觀察、分析,弄清圖形的組合關系。(2)通過割、補的方法,求組合圖形的面積。2.能力目標:通過實踐操作,培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標:在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中,讓學生體驗到成功的樂趣,體會數(shù)學的價值。教學重點:能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【總結】第一篇:《克千克與計算》的優(yōu)秀教案設計 教學目標: :千克,初步建立1千克的量感。 :1kg=1000g。 。 ,逐步提高估測能力。 教學重點: 初步建立1千克的量感,并能進行單位之間的...
2024-11-10 01:19
【總結】小探究教學目標:1.知道一個個地數(shù),10個一是十,十個十個地數(shù),10個十是百,一百一百地數(shù),十個百是千。2.知道并能說出數(shù)位順序表的排列及每位的實際意義。3.會用正方體積木塊、千數(shù)簡圖、人民幣等不同方式表達數(shù)。教具:方塊學具、課件。教學過程:內(nèi)容教師活動一、情境引入1.出示多媒體
2024-11-28 03:50
【總結】連乘、連除教學目標:1.從生產(chǎn)實踐中使學生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發(fā)展學生數(shù)學化能力和發(fā)散性思維。教學重、難點:理解連乘、連除算式每一步的意義。教學準備:教學課件教學過程:一、創(chuàng)設情景(用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景)師:請學生講解包裝流水線的過程。
【總結】軸對稱教學目標:認知目標:1.初步認識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義。2.會判斷哪些圖形是軸對稱圖形,能找出軸對稱圖形的對稱軸。能力目標:通過觀察、思考和動手操作,培養(yǎng)學生探索與實踐能力,發(fā)展學生的空間概念。情感目標:1.引導學生領略自然世界的美妙與對稱世界的神奇,激發(fā)學生的數(shù)學審美情趣,領會數(shù)學美。2
2024-11-28 12:56
【總結】軸對稱教學目標:知識與能力:通過觀察、操作認識軸對稱圖形及對稱軸,并尋找驗證對稱軸的方法。過程與方法:通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸,初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價值觀:使學生感受圖形的對稱美,感悟數(shù)學知識的魅力。教學重點:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)尋找對稱軸。教學難點:
【總結】第一篇:數(shù)學教案-《千克與克的認識》 [數(shù)學教案-《千克與克的認識》] 【教學目標】1.使學生理解質(zhì)量單位“千克”、“克”的含義,感受“1千克”、“1克”質(zhì)量的物體有多重,數(shù)學教案-《千克與克的認...
2024-11-14 20:37