【總結(jié)】,讓學(xué)生親身體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體的輕重。。比較物體的輕重。哪個(gè)玩具比較重?哪個(gè)玩具比較輕?探究一探究二探究三探究四探究五探究一你知道這個(gè)蘋(píng)果與這個(gè)氣球比哪個(gè)重呢?為什么?我們可以直接憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷。蘋(píng)果重,氣球輕。探究一探究二探究三探究四
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】秤和它的使用方法【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位:克,初步建立1克的量感。2.能夠正確地讀秤的刻度,正確地測(cè)量物體的輕重。[能力目標(biāo)]通過(guò)實(shí)物的操作,學(xué)習(xí)秤和它的使用方法。[情感目標(biāo)]通過(guò)親身體驗(yàn)的過(guò)程,體驗(yàn)1克的量感。【教學(xué)重點(diǎn)】正確地讀秤的刻度。【教學(xué)難點(diǎn)】正確地測(cè)
2025-11-10 14:09
【總結(jié)】正方體的展開(kāi)圖教學(xué)目標(biāo):1.剪出正方體的展開(kāi)圖,通過(guò)操作,認(rèn)識(shí)正方體的展開(kāi)圖。2.嘗試將6個(gè)正方形的組合圖形折成正方體,并逐步認(rèn)識(shí)到:不是所有6個(gè)正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開(kāi)圖。教學(xué)準(zhǔn)備:每位小朋友準(zhǔn)備正方體紙盒和由六個(gè)正方形組成的組合圖形教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
2025-11-10 14:11
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.知道軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對(duì)稱的。2沿虛線折一折。軸對(duì)稱圖形中間對(duì)折的虛線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩邊的部分對(duì)折后完全重合。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7889
【總結(jié)】寫(xiě)數(shù)讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容:P7—P9例1、例2、例3、例4,課堂活動(dòng)1、2、3、4題教學(xué)目標(biāo):,能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義。,能正確地讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)重點(diǎn):讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的方法。教具準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器、一些實(shí)物圖片,卡片等。教學(xué)過(guò)
2024-11-28 09:55
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)---給小兔涂色教學(xué)目標(biāo):1.設(shè)置組合問(wèn)題。2.引入樹(shù)狀示意圖。3.樹(shù)狀圖中路線的讀出。4.培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):設(shè)置組合問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:棕色筆、卡紙、剪刀、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、情景設(shè)置師:今天,老師要和大家一起去認(rèn)識(shí)小兔的一家。小兔的一家長(zhǎng)
2024-11-28 03:49
【總結(jié)】大數(shù)的讀與寫(xiě)一、讀出下面各數(shù)62894005970273943678567895000380208二、2021年我國(guó)餐飲業(yè)持續(xù)快速增長(zhǎng),西部地區(qū)12個(gè)省市區(qū)零售額約______(一千七百二十四)億元,中部地區(qū)8個(gè)
2024-11-28 17:27
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分的認(rèn)識(shí))教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“時(shí)、分”。2.能夠準(zhǔn)確讀寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時(shí)=60分的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)觀察、操作、嘗試、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):21世紀(jì)
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分、秒)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位:時(shí)、分、秒,理解1小時(shí)=60分鐘,1分鐘=60秒鐘。2.提供經(jīng)歷,讓學(xué)生親身體驗(yàn)小時(shí)、分、秒的長(zhǎng)短,初步建立小時(shí)、分、秒的量感。3.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在生活中,學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的一些事,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1.理解1小時(shí)=60分鐘,1分鐘
2024-11-28 03:50
【總結(jié)】方程一、教學(xué)目標(biāo)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程不同解法。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備配套教與學(xué)的平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)四
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】垂線的認(rèn)識(shí)和畫(huà)法教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)技能:1.認(rèn)識(shí)兩條直線的位置關(guān)系,理解互相垂直的意義;2.認(rèn)識(shí)垂線和垂足;3.會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直;4.理解點(diǎn)到直線的距離“的含義。過(guò)程方法:學(xué)會(huì)尋找各種適合的工具畫(huà)已知直線的垂線,在學(xué)習(xí)畫(huà)垂線的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察的能力。情
2025-11-09 16:06
【總結(jié)】克、千克與計(jì)算【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)表示物體輕重的單位:千克,初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。[能力目標(biāo)]能進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位之間的換算與計(jì)算。[情感目標(biāo)]培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生的估測(cè)能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能正確地讀出物體的重量,并進(jìn)行單
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo):[認(rèn)知目標(biāo)]能將14×6這類表外乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來(lái)完成。[能力目標(biāo)]感知乘法分配率的思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的能力。[情感目標(biāo)]通過(guò)聯(lián)系生活,解決實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)源于生活。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)分拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題。教學(xué)難點(diǎn):如何找到簡(jiǎn)單方便的分拆方法。
【總結(jié)】三角形和四邊形教學(xué)目標(biāo):1.能夠理解和辨別三角形和四邊形。2.認(rèn)識(shí)和辨別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形,知道三角形可以按角分為直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形,并初步了解“任意三條線段不一定能圍成一個(gè)三角形”這一規(guī)律。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、判斷、動(dòng)手操作、推理等能力。教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、導(dǎo)入