【總結(jié)】時(shí)間(時(shí)、分)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)鐘面和時(shí)間單位時(shí)、分,知道并理解1時(shí)=60分,并能正確讀寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻。2.初步建立時(shí)、分的量感。3.通過(guò)觀察、操作、思考、討論等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。4.教育學(xué)生珍惜時(shí)間,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-11-19 10:19
【總結(jié)】長(zhǎng)方體、正方體的體積教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積,并聯(lián)系簡(jiǎn)單的生活應(yīng)用。?,通過(guò)公式的推導(dǎo),培養(yǎng)大家的遷移、類(lèi)推能力和抽象概括能力。例1:雄偉的人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)上,石碑的高是,寬是,厚1米。這塊巨大的花崗石石碑的體積是多少立方米?某種利樂(lè)磚包裝的牛奶盒尺寸如圖所示(單位:c
2025-11-08 09:08
【總結(jié)】克、千克與計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位:千克。初步建立1千克的量感。2.了解克與千克之間的進(jìn)率關(guān)系:1kg=1000g。3.理解質(zhì)量的加法性,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。能力目標(biāo):培養(yǎng)估量物體輕重的意識(shí),逐步提高學(xué)生估測(cè)能力。情感目標(biāo):數(shù)學(xué)源于生活,使學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、引入
2025-11-10 14:09
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.知道軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都是對(duì)稱的。2沿虛線折一折。軸對(duì)稱圖形中間對(duì)折的虛線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸兩邊的部分對(duì)折后完全重合。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)
2025-12-02 04:03
【總結(jié)】18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?18+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7818+25+35=23+49+17=92-36-24=67-19-17=比一比,誰(shuí)算得快?7889
【總結(jié)】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,掌握長(zhǎng)方體的特征,初步學(xué)會(huì)看?立體圖形,認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗(yàn)和探究帶來(lái)的成功愉悅。棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)你知道嗎??它們有什么特征呢??長(zhǎng)寬高7cm4cm3
2025-12-02 03:53
【總結(jié)】哪個(gè)禮盒的體積大?1cm3nextcm3cmcmcmcm3cmcmcmcm3cmcmcm64求長(zhǎng)方體的體積?1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高36(cm)4(cm)3(cm)72(cm3)=××
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握求長(zhǎng)方體、正方體體積的方法,會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。?、分析、比較、判、瀏覽、動(dòng)手操作等能力,培養(yǎng)大家解決實(shí)際問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力。?。哪個(gè)禮盒的體積大?求長(zhǎng)方體的體積?1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高求長(zhǎng)方體的體積?×56
【總結(jié)】正方體展開(kāi)圖多面體可由平面圖形圍成,我們用剪刀沿一個(gè)正方體的一些棱剪開(kāi),展開(kāi)成一個(gè)平面圖形,那么這個(gè)平面圖形就是這個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖。友情提示:請(qǐng)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備好的正方體沿某些棱剪開(kāi),能展成哪幾種平面圖形?與同伴進(jìn)行交流.1、沿著棱剪2、展開(kāi)后是一個(gè)完整圖形根據(jù)口訣快速說(shuō)
2025-08-05 09:23
【總結(jié)】長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)練習(xí)題一、填空:1、長(zhǎng)方體有()個(gè)面,相對(duì)的面();有()條棱,相對(duì)的棱長(zhǎng)度();有()個(gè)頂點(diǎn)。2、正方體有()個(gè)面,每個(gè)面都是()形,共有()條棱,這些棱長(zhǎng)度(),正方體有()個(gè)頂點(diǎn)。3、一個(gè)長(zhǎng)方體最多有()個(gè)面是正方形.最多可以有(
【總結(jié)】大數(shù)的讀與寫(xiě)一、讀出下面各數(shù)62894005970273943678567895000380208二、2021年我國(guó)餐飲業(yè)持續(xù)快速增長(zhǎng),西部地區(qū)12個(gè)省市區(qū)零售額約______(一千七百二十四)億元,中部地區(qū)8個(gè)
2025-11-19 17:27
【總結(jié)】植樹(shù)教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確解答乘除法的應(yīng)用題,發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。2.探究乘法不等式中形如“□×5<40”的題目,找到合適的解和最大的解。教學(xué)重點(diǎn)利用乘除法解決應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力教學(xué)過(guò)程一、引入師:(出示主題圖)瞧,小朋友們?cè)诟墒裁矗磕銈冎乐矘?shù)節(jié)是幾月幾日嗎?
2025-11-19 17:28
【總結(jié)】正方體的展開(kāi)圖教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第12頁(yè),例3、試一試、練一練,練習(xí)三第6~7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)正方體的展開(kāi)圖,能在展開(kāi)圖中找到長(zhǎng)方體、正方體相對(duì)的面,能判斷一些平面圖形折疊后能否圍城長(zhǎng)方體、正方體。2、讓學(xué)生初步感受平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)換,發(fā)展空間想象能力。3、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一
2025-12-04 12:04
【總結(jié)】(滬教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)估算與精確計(jì)算(一)一、選擇題:(1)298+184,最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144,最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322,精確計(jì)
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo):[認(rèn)知目標(biāo)]能將14×6這類(lèi)表外乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來(lái)完成。[能力目標(biāo)]感知乘法分配率的思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的能力。[情感目標(biāo)]通過(guò)聯(lián)系生活,解決實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)源于生活。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)分拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題。教學(xué)難點(diǎn):如何找到簡(jiǎn)單方便的分拆方法。
2025-11-10 14:11