【總結(jié)】?語文實踐活動?網(wǎng)上讀寫與交流該項活動,教師要根據(jù)學(xué)生實際靈活安排。有些地區(qū),學(xué)生早就學(xué)會了上網(wǎng),則可以利用網(wǎng)絡(luò)安排更高要求的語文活動,如發(fā)賀卡、制作幻燈片等;如果學(xué)生還沒有條件接觸網(wǎng)絡(luò),則可以降低要求,改變活動形式,以教師采用適當?shù)姆绞浇榻B網(wǎng)絡(luò)的作用和意義為主。如果按照教材的內(nèi)容進行教學(xué),教師則要
2025-11-29 04:06
【總結(jié)】網(wǎng)上讀寫與交流課題小組研究報告研究背景?互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得地球變小了。即使遠隔重陽,一樣可以在瞬間互通休息。在網(wǎng)上,不僅可以讀到各種文章,而且還可以進行寫作和文字交流。?但是,網(wǎng)上的信息極為豐富,幾乎是無所不有,令人眼花繚亂,有時侯也有一些東西是不好的。如何正確辨別、進行有效高效閱讀和交流,對正處于人生觀、世界觀形成期的中學(xué)生來說,是
2025-11-28 23:37
【總結(jié)】《列子》一則教學(xué)設(shè)計《伯牙善鼓琴》一、導(dǎo)入新課,明確目標。1、音樂導(dǎo)入:播放古箏曲《高山流水》導(dǎo)入。學(xué)生聽完后,暢談感受——師:聽完這首古箏曲后,你從這動聽的音樂中感受到了什么?/你聽到了什么?師:有誰知道這首曲子的由來呢?2、介紹俞伯牙與鐘子期。(故事形式)春秋時期,伯牙從小就酷熱愛
2025-11-10 13:34
【總結(jié)】松樹金龜子教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù):1、從觀察入手,了解松樹金龜子的生態(tài)習性。2、感悟在說明中兼用文藝的筆調(diào),揣摩語言的準確和形象。3、狠抓基礎(chǔ)知識落實,全面了解文章的結(jié)構(gòu);重點段要讀透,設(shè)疑解惑。4、學(xué)習此文,更激發(fā)我們熱愛昆蟲的感情。5、把握學(xué)會的知識,會遷移,會舉一反三。一基礎(chǔ)知識落實:1、作者法布爾是法
2025-11-10 13:35
【總結(jié)】《禮記》一則教學(xué)設(shè)計【學(xué)習目標】1、積累重點文言字詞,熟讀并背誦課文。2、準確翻譯文句,理解文中所蘊含的道理。3、聯(lián)系實際,用正確的學(xué)習方法指導(dǎo)自己的學(xué)習?!緦W(xué)習重點】1、2【學(xué)習方法】朗讀法、交流法【課前預(yù)習】1、查閱有關(guān)資料,了解《禮記》、《學(xué)記》的
【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、理解作者的思想感情2、體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法3、學(xué)會朗讀教學(xué)重點:體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法課時安排:一課時課堂教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入古人云:黯然銷魂者唯別而已矣!同學(xué)們在初中都學(xué)過哪些有關(guān)送別的詩?(學(xué)生答)今天我們再來學(xué)習一首徐志摩的《再別康橋》,看看詩人筆下的贈別對
2025-11-10 04:24
【總結(jié)】《三顆枸杞豆》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與能力:1、欣賞生動形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫;2、學(xué)習課文中運用的多種修辭手法;過程與方法:1、誦讀法。文中自然環(huán)境描寫生動細致,極富感染力;人物的外貌、動作、神態(tài)細致傳神,躍然紙上。誦讀這些文字,感受語言的魅力,理解作者的用意。2、點撥法。三叔的一些話語含義深刻,學(xué)生理解
2025-11-19 17:09
【總結(jié)】誦讀欣賞《文筆精華(二)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學(xué)習本文抓住事物特點說明的方法。3、積累優(yōu)美準確的語言,體會作者的思想感情教學(xué)重點1、理解文章內(nèi)容,分析優(yōu)美語句,體會作者感情,學(xué)習文章的寫作手法。2、通過誦讀領(lǐng)會語言的準確生動性,引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀技巧,自己體會、欣賞,邊讀邊點評,作較為深入
2025-11-10 13:33
【總結(jié)】寫作記事寫人線索清楚教學(xué)設(shè)計寫作目標寫一篇記事寫人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時間:二課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見過珍珠項鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么連綴起來的?靠的是線索;我
【總結(jié)】2020年大姚縣小學(xué)骨干教師大姚教學(xué)范式“標桿教學(xué)”提升培訓(xùn)教案設(shè)計龍街鄉(xiāng)中心學(xué)校:李培銀課題:生活是多么廣闊指導(dǎo)教師:謝紅香教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀這首新詩;;。學(xué)習
【總結(jié)】《荷》專題教案一、教學(xué)目標:1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識。2、學(xué)習詠荷詩文,培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領(lǐng)悟能力。3、培養(yǎng)收集信息、整理信息的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價值觀。二、教學(xué)重點:1、培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和對其文化內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力。2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作以“
2025-11-10 13:37
【總結(jié)】《沁園春·雪》教案教學(xué)目標:毛澤東知識目標:1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標:理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標:熱愛祖國大好河山,樹立偉大抱負和堅定信念
2025-11-19 02:08
【總結(jié)】2一面教案課題一面課型精讀課課時1學(xué)習目標1.通讀全文,了解課文大意及作者的寫作思路。2.學(xué)習魯迅先生與廣大勞苦大眾呼吸相通,關(guān)心培養(yǎng)青年,“俯首甘為孺子?!钡木?,和他與黑暗勢力進行艱苦卓絕的斗爭的革命意志。培養(yǎng)關(guān)心他人,助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。重點:魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年的高貴
2025-11-19 12:44
【總結(jié)】賣炭翁教案教學(xué)目標1、在自讀的基礎(chǔ)上,借助相關(guān)工具書,領(lǐng)會詩所表達的中心。2、通過討論,學(xué)習對比的寫作手法。3、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會人物形象,感受作者情感。說明:本課作為七年級第一學(xué)期的文言文篇目,對于學(xué)生而言,字面難度并不大,學(xué)生借助工具書,均能自己讀懂內(nèi)容。但這篇文章在寫作中,運用了比較多的人物描寫,并且有意識地采用了對比的
2025-11-19 10:06
【總結(jié)】松鼠教案教學(xué)目標:1、學(xué)習抓住事物的特征進行觀察;2、體會用準確生動形象的語言說明事物;教學(xué)重點及難點:1、理解說明的順序。2、體會用準確生動形象的語言說明事物。3、學(xué)會寫簡單的說明文。德育目標:1、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的良好心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的語言文學(xué),善于發(fā)現(xiàn)生活
2025-11-19 12:45