【總結(jié)】走進天文館——年、月、日教學(xué)目標(biāo):通過對教材和學(xué)生的分析,將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點難點確定如下:教學(xué)目標(biāo):1、通過生活經(jīng)歷和年歷卡使學(xué)生認識時間單位年、月、日,知道大月、小月、2月、平年、閏年各有多少天。了解有關(guān)閏年的知識,掌握判斷閏年的方法。2、讓學(xué)生在觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、猜想、討論等一系列活動中培養(yǎng)收集處理
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】走進天文館——年、月、日教學(xué)目標(biāo):24小時,能用“24時記時法”和“普通記時法”表示一天中的某一時刻,并能正確進行兩種記時法之間的轉(zhuǎn)換。,注重整體建構(gòu),通過對鐘面記時方式的集中探討,對比中凸顯兩種記時法之間的關(guān)聯(lián),并借此強化學(xué)生對24時記時法的意義理解。、啟發(fā)性的聯(lián)想和開放性的活動,讓學(xué)生體會時間的流動以及
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】《第八單元----搭配(二)》說課稿我今天說課的內(nèi)容是:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第八單元“數(shù)學(xué)廣角——搭配(二)稍復(fù)雜的排列問題”。一、說教材及學(xué)生學(xué)情分析在二年級上冊的教材中,學(xué)生已經(jīng)接觸了一點簡單的排列與組合的知識,學(xué)生通過觀察、猜測以及實驗的方法可以找出簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)?!缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》中指出:“重要的數(shù)學(xué)概念與
2024-11-28 13:21
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導(dǎo)入(口笛、小提琴),指導(dǎo)學(xué)生認識樂器的名稱及聽辨音色。:它們之間有什么共性?生:(根據(jù)自己的感受說出來)。師:它們的音色很相似。:口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活,贊美家鄉(xiāng)的音樂──《苗嶺的早晨》。1975年,小提琴
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊軸對稱(一)一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜,并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形,并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形?畫“√”
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】第一單元春天的歌第一課時教學(xué)目標(biāo):1.能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美,感悟到春的美好和短暫。2.通過學(xué)唱《春天來了》,熟悉這一為世界共同喜愛的旋律。認識斷音記號,了解斷音記號的唱法。3.通過看、聽、唱、編等形式的音樂學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點:1、感
2024-11-19 13:43
【總結(jié)】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)本單元的“乘法”主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和多位數(shù)的加法計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。包括四個知識模塊:“乘法”、“估算”、“連乘”、“解決問題”。單元最后安排了“探索樂園”,通過計算、觀察,探索一些特殊乘法的運算規(guī)律。單元教育目標(biāo):1經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程,體驗算法多樣化
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第一課時單位:沂南四小課型:新授課主備人:高玉東時間:課題:一位數(shù)除整十、整百數(shù)參與者:高冬梅嚴加玉鄭月霞李守強朱建剛集體備課個性備課教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版三年級下冊第11頁圖示和例1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用一位數(shù)除商是整十、整百
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】單元備課課題第五單元奧運獎牌——扇形統(tǒng)計圖教學(xué)總目標(biāo),知道扇形統(tǒng)計圖表示的意義,了解扇形統(tǒng)計圖的作用。,能選擇合適的統(tǒng)計圖表直觀、有效地表示數(shù)據(jù),綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題。經(jīng)理數(shù)據(jù)的整理、描述和分析的過程,感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。教
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】第二單元有余數(shù)的除法第一課時有余數(shù)除法的認識教學(xué)目的:使學(xué)生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)重難點:認識有余數(shù)的除法、理解余數(shù)和除數(shù)之間的大小關(guān)系教具準備:10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學(xué)過程:一、動手操作,初步感知1.出
2024-11-28 04:14
【總結(jié)】綠色生態(tài)園——解決問題【教學(xué)內(nèi)容】教科書32-32頁,青島版三年級下冊第四單元《綠色生態(tài)園——解決問題》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷收集信息、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。2.學(xué)習(xí)整理條件和問題的方法。3.探索解決問題的不同策略,獲得解決問題的基本方法,體會解決問題策略的多樣化。4.在
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):,理解比例的意義和基本性質(zhì),會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。。,讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的快樂。教學(xué)重難點:重點:使學(xué)生理解比例的意義和性質(zhì)。學(xué)會用兩種方法判斷兩個比能否組成比例。
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探究情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入每串36個,有10串。每串30個,有20串。藍氣球每串30個,有20串。紅氣球每串36個,有10串。一共有多少個藍氣球?一共有多少個紅氣球?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根
2024-11-17 18:24
【總結(jié)】剪紙中的數(shù)學(xué)—分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)(1)理解小數(shù)化成分數(shù)的方法,能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù)。(2)靈活運用分數(shù)與小數(shù)互化的方法解決實際問題。(3)在知識探究的過程中培養(yǎng)觀察、歸納、解決問題的能力。教學(xué)重點、難點(1)教學(xué)重點:掌握分數(shù)化小數(shù)的基本方法以及小數(shù)化成分數(shù)的基本方法。(2)教學(xué)
2024-11-28 09:31
【總結(jié)】3、認識巖石預(yù)學(xué)案執(zhí)筆:張東霞審核:呂鳳嬌一、學(xué)習(xí)任務(wù)1、創(chuàng)設(shè)主動探究的情境,調(diào)動學(xué)生積極思維。教師啟發(fā)學(xué)生自己找出巖石的特征,不僅使學(xué)生“學(xué)會”知識,還使學(xué)生“會學(xué)”知識。2、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,讓學(xué)生進行獨立的實踐活動,只有這樣,才能使學(xué)生的觀察能力,實驗?zāi)芰?,比較、分析能力得
2024-11-28 09:25