【總結(jié)】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元試題一.想一想、填一填。1、(1)用4、5、6能組成()個(gè)兩位數(shù),它們是()、()、()、()、()、()。(2)用4、0、6能組成()個(gè)兩位數(shù),它們是()、()、()、()。2、小黑、小白和小灰三只兔朋
2024-11-28 18:05
【總結(jié)】范唱伴奏[五線譜][簡(jiǎn)譜]夏夜里誰(shuí)提來(lái)一盞一盞小燈籠,小燈籠象星星一閃一閃亮晶晶,那不是燈,也不是星。猜謎語(yǔ)[活動(dòng)一][活動(dòng)二]張俊詞鮑元愷曲鐘維國(guó)編合唱[五線譜][簡(jiǎn)譜][活動(dòng)一][活動(dòng)二][五線譜][簡(jiǎn)譜]
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】七、數(shù)學(xué)廣角1一教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)廣角教材第134頁(yè)的例1及136頁(yè)的1-3題。二教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。2.感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的
2024-11-19 15:28
【總結(jié)】《克和千克》測(cè)試題1、1千克=()克1千克=1公斤=()斤500克+500克=()千克2千克=1500克+()克2、在()里填上合適的單位名稱或數(shù)量。一頭牛250()一袋鹽500()一本書(shū)500()。一把雨傘400()
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】信息窗民俗節(jié)見(jiàn)聞教學(xué)內(nèi)容:課本第19-23頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)事例,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其特點(diǎn),通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,能夠在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的另一半,使其成為軸對(duì)稱圖形。2、在操作、觀察、畫(huà)圖等實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,提高觀察能力和動(dòng)手操作能力。3、欣賞、感受對(duì)稱美,
2024-11-28 09:31
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容觀察物體課時(shí)1-1教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)給定的一個(gè)方向觀察到的平面圖形,認(rèn)識(shí)從一個(gè)方向看到的平面圖形不能唯一確定一個(gè)物體的形狀。進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀并還原立體圖形(5個(gè)小正方體組合)。2、讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦等一系列操作活動(dòng),在體驗(yàn)平面圖形與立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,初步建立空間觀念,掌握解決問(wèn)題的
【總結(jié)】第八單元休閑假日——解決問(wèn)題教材分析:本單元內(nèi)容是以解決問(wèn)題為經(jīng),以學(xué)習(xí)兩步四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)榫暟才旁O(shè)計(jì)的。其基礎(chǔ)是:100以內(nèi)加減法;表內(nèi)乘、除法及兩步加減混合運(yùn)算。這部分內(nèi)容是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決稍復(fù)雜問(wèn)題的基礎(chǔ)。本單元主要內(nèi)容:簡(jiǎn)單的兩步四則混合運(yùn)算。本單元在教材中的地位作用:本單元的設(shè)計(jì)依然遵照以解決
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、把下列單式統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)填入復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中。根據(jù)以上表格,填寫(xiě)下表。2、根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。下面是某書(shū)店2021年第一季度的售書(shū)情況。一月:科技書(shū)825冊(cè),工具書(shū)256冊(cè),學(xué)生用書(shū)1036冊(cè),雜志975冊(cè);二月:科技書(shū)862冊(cè),工具書(shū)185冊(cè)
2024-11-28 04:29
【總結(jié)】第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)(一)單元教學(xué)內(nèi)容:圖形的運(yùn)動(dòng)(一)第28~36頁(yè)。教材分析:本單元包括三部分內(nèi)容:認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一剪等。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),對(duì)于幫助學(xué)生建立空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力都有著不可忽視的作用。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角搭配(二)教案 數(shù)學(xué)廣角——搭配 (二)第2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 搭配(教材第102頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。教學(xué)目標(biāo): 、觀察分析,掌握尋找簡(jiǎn)單事件的組合數(shù)并用符號(hào)...
2025-09-12 19:51
【總結(jié)】初等教育系08503班李淑珍一、說(shuō)教材四、說(shuō)教法學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)一、說(shuō)教材教材地位和作用說(shuō)課內(nèi)容選自于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)第三單元平移和旋轉(zhuǎn)。平移和旋轉(zhuǎn)這兩種現(xiàn)象是生活中比較常見(jiàn)的幾何現(xiàn)象,應(yīng)該說(shuō)是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的一個(gè)
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】第九單元探索樂(lè)園教學(xué)目標(biāo):1、在觀察、整理、討論等活動(dòng)中,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律的過(guò)程。2、能發(fā)現(xiàn)事物中的簡(jiǎn)單規(guī)律,并能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)單推算。3、在探索事物規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律的活動(dòng)中,能進(jìn)行有條理的思考,發(fā)展初步推理能力。學(xué)情分析:學(xué)生已初步具備了探索規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),僅限于具體直觀的觀察和探索,
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】第五單元混合運(yùn)算單元教材分析本單元學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算,包括只含同一級(jí)的混合運(yùn)算,含有兩級(jí)的混合運(yùn)算,含有小括號(hào)的混合運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合具體情境,體驗(yàn)運(yùn)算順序規(guī)定的合理性,幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么,再算什么。解決問(wèn)題主要是將兩步計(jì)算的應(yīng)用題,轉(zhuǎn)化成混合運(yùn)算的應(yīng)用題,運(yùn)
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】《美麗的黃昏》教學(xué)設(shè)計(jì)(唱歌課)一、作品分析歌曲是一首小而優(yōu)美的歐美歌曲,三拍子,旋律優(yōu)美抒情,歌曲的音域僅六度,全曲只有三個(gè)樂(lè)句。一、二兩句優(yōu)美流暢,構(gòu)成美妙的三度和聲,第三樂(lè)句連續(xù)的“do”音進(jìn)行描寫(xiě)了“叮咚”的鐘聲,實(shí)際是主音的持續(xù),在二聲部的輪唱過(guò)程中形成了美妙的二部合唱曲,表現(xiàn)了一幅歐美地區(qū)黃昏、教堂、鐘聲的景色,給人
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】制作年歷教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)本活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)。2、過(guò)程與方法:應(yīng)用年、月、日的知識(shí),體驗(yàn)數(shù)的知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,討論交流意識(shí)和互相學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、制作年歷的方法2、在制作過(guò)程中,從年具體到月再具體到日。教學(xué)用具整本年歷、單張年歷
2024-11-28 18:06