20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第二單元水鄉(xiāng)外婆橋word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)水鄉(xiāng)外婆橋教學(xué)內(nèi)容唱：《水鄉(xiāng)外婆橋》聽(tīng)：《歡樂(lè)歌》音樂(lè)活動(dòng)：露一手教學(xué)目標(biāo)1、能用歡快優(yōu)美的聲音演唱歌曲《水鄉(xiāng)外婆橋》。2、認(rèn)真聆聽(tīng)民樂(lè)合奏《歡樂(lè)歌》，對(duì)“江南絲竹”這一常見(jiàn)器樂(lè)表演形式有初步的了解。3、能主動(dòng)地參與“露一手”活動(dòng)，準(zhǔn)確地辨認(rèn)參與“江南絲竹”演奏的各種民族樂(lè)器。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)

2024-11-28 02:24

20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第八單元四季童趣word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四季童趣教學(xué)內(nèi)容：唱《四季童趣》教材分析歌曲《四季童趣》這是一首曲調(diào)歡快活潑充滿(mǎn)童趣的歌曲。4/4拍，五聲徵調(diào)式。歌中出現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)而饒有情趣的畫(huà)面，形象地表現(xiàn)了兒童們?cè)谝荒晁募局刑煺鏍€漫的歡樂(lè)情景，抒發(fā)了他們熱愛(ài)生活的心情。歌曲中的第1-4小節(jié)與第5-8小節(jié)旋律的變化重復(fù)，使得曲調(diào)富于跳躍感，把孩子們?cè)诖猴L(fēng)中放飛風(fēng)箏和秋天打棗、摘

2024-11-28 03:21

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第四單元郊游word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元郊游單元要求：本單元延續(xù)前面單元的學(xué)習(xí)要求。在聽(tīng)、唱、動(dòng)、演、創(chuàng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，鞏固對(duì)音高、節(jié)奏、節(jié)拍、樂(lè)句、力度、速度等方面的感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。單元目標(biāo)：1．對(duì)與自然相關(guān)的音樂(lè)作品表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2．通過(guò)兩首同題材歌曲《云》《白云》的欣賞、演唱、伴奏，進(jìn)一步鞏固三拍子的節(jié)拍感，體驗(yàn)并

2024-11-28 02:35

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第八單元隆咚鏘word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第八單元隆咚鏘主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)演唱《隆咚鏘》，欣賞嗩吶獨(dú)奏《秧歌調(diào)》、二胡獨(dú)奏《放

2024-11-19 11:37

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第一單元祝你快樂(lè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高青雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部備課課題《祝你快樂(lè)》案序時(shí)間授課人王瑤教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞《祝你快樂(lè)》感受樂(lè)曲營(yíng)造的輕松、熱情、明朗，洋溢著幸福的氣氛。2、了解銅管樂(lè)中各種樂(lè)器的音色，并能用自己的方式來(lái)模擬該樂(lè)器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn)感受樂(lè)曲，并了解銅管樂(lè)器組的各樂(lè)器的名稱(chēng)。教

2024-11-18 20:04

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第五單元秋天的歌word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第五單元秋天的歌主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1．感受金色秋天的絢麗色彩，體驗(yàn)收獲的喜悅；在欣賞

2024-11-19 03:42

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第三單元白鴿word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《白鴿》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《白鴿》教學(xué)目標(biāo)：、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》，體驗(yàn)歌曲的歡快情緒和愉悅情感。，能夠感受、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)及美感，在劃旋律線(xiàn)等活動(dòng)中感受歌曲的樂(lè)句劃分，并能夠聽(tīng)辨出來(lái)?！拜喅?，并能夠用此形式于同學(xué)合作演唱歌曲。聆聽(tīng)經(jīng)典輪

2024-11-28 22:26

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第八單元龍咚鏘word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：歌曲《龍咚鏘》。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。教學(xué)要求：通過(guò)唱《龍咚鏘》認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：掌握節(jié)奏，并能用各種音樂(lè)形式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)演唱歌曲《龍咚鏹

2024-11-28 15:40

20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第一單元我的朋友doremiword單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我的朋友DoReMi教學(xué)內(nèi)容唱：《七個(gè)小兄弟》《音樂(lè)是好朋友》聽(tīng)：《Do---Re---Mi》《G大調(diào)小步舞曲》奏：豎笛發(fā)音練習(xí)sol、la、si、動(dòng)：音樂(lè)游戲（小音符找朋友）教學(xué)重點(diǎn)活潑開(kāi)朗性格的培養(yǎng)，勇于參與音樂(lè)集體活動(dòng)，能與同學(xué)們合作，創(chuàng)造性地表演。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)‖︰

2024-11-19 03:42

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第五單元雁兒飛word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過(guò)程中，引起對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲《雁兒飛》。3、能隨三拍子音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)，動(dòng)作能與音樂(lè)節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、歌中兩處休止要唱得自然，不要太突出停頓感。2、聲音要輕緩，注意三拍子的流暢，體會(huì)它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂(lè)形象時(shí)作用。課前

2024-11-28 02:24

20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第一單元手拉手，地球村-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手拉手，地球村教學(xué)課程：手拉手，地球村教學(xué)目的：（1）學(xué)生能用飽滿(mǎn)的熱情演唱《手拉手，地球村》來(lái)表達(dá)小朋友們對(duì)保護(hù)地球的強(qiáng)烈愿望。（2）學(xué)生能意識(shí)到地球環(huán)境的危機(jī)，并在聽(tīng)賞活動(dòng)中能進(jìn)一步感受音樂(lè)所表達(dá)的“地球的美”，從而喜愛(ài)地球，愿意保護(hù)地球。教學(xué)重點(diǎn)（1）學(xué)生能用飽滿(mǎn)的熱情演唱《手拉手，地球村》。（2）

2024-11-18 20:04

20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第五單元牛角出來(lái)尖對(duì)尖word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)牛角出來(lái)尖對(duì)尖教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)、唱《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會(huì)《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》，并能用明亮的聲音、飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)行演唱。教學(xué)重點(diǎn)能學(xué)會(huì)《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》，并能用明亮的聲音、飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)行演唱教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)歌曲中的節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入

2024-11-28 02:35

20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第五單元五指山歌word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《五指山歌》一.教學(xué)目標(biāo)1.能夠喜歡黎族民歌，并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感興趣。2.能夠用自然圓潤(rùn)的聲音，用優(yōu)美抒懷的情緒演唱《五指山歌》。3.用簡(jiǎn)單基本的步伐學(xué)跳“竹竿舞”。二.教材分析《五指山歌》是海南人民依據(jù)“啰呢調(diào)”的調(diào)腔而創(chuàng)編的革命民歌，其內(nèi)容是歌唱經(jīng)軍勝利歸來(lái)，嘲諷蔣軍失敗并逃往臺(tái)灣的。歌詞采用比興的手法和問(wèn)答的方式

2024-11-28 07:54

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第一單元校園的早晨-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、說(shuō)教材（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容：《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教科書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《多么好》。（二）說(shuō)教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校

2024-12-11 05:25

20xx秋蘇少版音樂(lè)五上第四單元鄉(xiāng)音多喜樂(lè)word單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元鄉(xiāng)音多喜樂(lè)教學(xué)內(nèi)容：1．唱：《抓媽荷》、《采蓮謠》。2．聽(tīng)：《五月五賽龍會(huì)》、《喜報(bào)》。3．動(dòng)：采集與分享（抓媽荷）；歌表演（采蓮謠）。4．認(rèn)：三拍子指揮圖式。教學(xué)目標(biāo)：1．樂(lè)于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂(lè)。體會(huì)音樂(lè)與生活的聯(lián)系，感受來(lái)自民間音樂(lè)的淳樸之風(fēng)。2．能有表情地演唱《抓媽

2024-11-28 15:39

20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第一單元唱著跳著走近你word教案(留存版)

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20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第一單元唱著跳著走近你word教案(已修改)