20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第八單元龍咚鏘word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ” 龍 咚 龍咚 | 鏘 0 | ， | 龍 咚龍咚 |鏘 0 | 龍 咚 龍咚 | 鏘 龍咚 | 鏘 鏘 | 鏘 0 | 單 獨(dú)練習(xí)鼓的節(jié)奏（ 4遍）強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)節(jié)奏 “ 龍 ”字稍重點(diǎn) (口形圓 ) 繼續(xù)聽(tīng)歌曲錄音《龍咚鏹》，接龍游戲：教師讀： “ 過(guò)新年呀， ”學(xué)生： “ 龍咚龍咚鏘。 ” 教師讀： “ 真快樂(lè)呀 ” 學(xué)生： “ 龍咚龍咚鏘。 ” 教師讀： “ 龍咚龍咚鏘。 ” 學(xué)生： “ 龍咚龍咚鏘。 ”教師讀： “ 龍 咚 龍咚 | 鏘 龍咚 |學(xué)生： | 鏘 鏘 | 鏘 0 |。 ” 難點(diǎn)解決： 教師：這一段鑼鼓聲和前面的鑼鼓聲是不是一樣的？生 。不是 教師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) ――― 教師讀最后一句 ,學(xué)生讀、師生接讀（生前師后接，然后再交換 ) 、生連起來(lái)讀難點(diǎn) ,學(xué)生全
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