【總結】學習重點:雙曲線的定義和雙曲線的標準方程學習難點:雙曲線的標準方程的推導。一課前自主預習1、若橢圓154116252222????yxyx和雙曲線的共同焦點為F1,F(xiàn)2,P是兩曲線的一個交點,則|PF1|·|PF2|的值為()A.2212、已知點
2025-11-10 10:38
【總結】雙曲線的定義與標準方程(2)線.的點的軌跡叫做雙曲|)FF|數(shù)2a(2a的差的絕對值等于常的距離F,平面內(nèi)與兩個定點F2121?雙曲線定義:一.aPFPF221??二.雙曲線的標準方程:)0,(12222???babyax)0,(12222???bab
2025-07-22 14:06
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學雙曲線的標準方程(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:使學生進一步了解雙曲線的定義,熟記雙曲線的標準方程教學重點:根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.橢圓和雙曲線標準形式中a,b,c間的關系.教學難點:用雙曲線的標準方程處理簡單的實際問題.教學過程:一、復習提問1.雙曲線的標準方程:
2025-11-11 00:31
【總結】雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點的軌跡叫雙曲線。兩定點F1、F2是焦點,兩焦點間的距離|F1F2|是焦距,用2c表示,常數(shù)用2表示。(1)若|MF1|-|MF2|=2時,曲線只表示焦點F2所對應的一支雙曲線.(2)若|MF1|-|MF2|=-2時,曲線只表
2025-07-14 18:45
【總結】高二年級數(shù)學科輔導講義(第講)學生姓名:授課教師:授課時間:專題雙曲線及其標準方程目標掌握雙曲線的定義、焦點、離心率;漸進線等概念重難點雙曲線的定義和標準方程??键c求雙曲線的標準方程;求弦中點的軌跡方程第一部分、基礎知識梳理(1
2025-07-15 03:56
【總結】第二章圓錐曲線與方程2.2橢圓2.橢圓及其標準方程,標準方程的兩種形式及推導過程.2.會根據(jù)條件確定橢圓的標準方程,掌握用待定系數(shù)法求橢圓的標準方程.目標了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠矚新知視界1.橢圓的定義平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1
2025-11-12 23:17
【總結】選修1-1橢圓及其標準方程一、選擇題1.(2021·上海)設P是橢圓x225+y216=1上的點,若F1、F2是橢圓的兩個焦點,則|PF1|+|PF2|等于()A.4B.5C.8D.10[答案]D[解析]∵橢圓長軸2a=10,∴|P
2025-11-15 22:00
【總結】教學設計方案課題名稱雙曲線及其標準方程姓名王菲菲工作單位河北黃驊中學年級學科高二數(shù)學教材版本人教A版一、教學內(nèi)容分析在高中數(shù)學中,雙曲線及其標準方程的課程,在分析初等函數(shù)之前,是了解笛卡爾坐標圖線的重點。他是為培養(yǎng)學生對于坐標圖線了解函數(shù)關系打下基礎,其關鍵在于了解學生對于圖像認識的能力,培養(yǎng)學生用數(shù)軸圖形了解函數(shù)信息的能力?,F(xiàn)如今在數(shù)學
2025-08-05 04:13
【總結】我努力,我堅持,我一定能成功222bac??定義圖象方程焦點的關系||MF1|-|MF2||=2a(02a|F1F2|)F(±c,0)F(0,±c)22221xyab??22221
2025-06-12 18:19
【總結】雙曲線及其標準方程(1)復習與問題1,橢圓的第一定義是什么?平面內(nèi)與兩定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓。F1F2MM思考到平面上兩定點F1,F(xiàn)2的距離之差(小于|F1F2|)為非零常數(shù)的點的軌跡是什么?
2025-01-14 07:30
【總結】§3雙曲線雙曲線及其標準方程課時目標、幾何圖形和標準方程的推導過程.準方程.的定義和標準方程解決簡單的應用問題.1.雙曲線的有關概念(1)雙曲線的定義平面內(nèi)到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離之差的絕對值等于常數(shù)(大于零且小于|F1F2|)的點的集合叫作雙曲線.(2)雙曲線的焦點和焦距____
2024-12-04 23:46
【總結】第二章圓錐曲線與方程第7課時雙曲線的標準方程(2)教學目標:1.進一步掌握雙曲線的標準方程;2.能根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.教學重點:求雙曲線的標準方程教學難點:求雙曲線的標準方程教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學求雙曲線的標準方程Ⅲ.
2025-11-14 01:00
【總結】雙曲線的標準方程(第一課時) (一)教學目標 掌握雙曲線的定義,會推導雙曲線的標準方程,能根據(jù)條件求簡單的雙曲線標準方程. ?。ǘ┙虒W教程 【復習提問】 由一位學生口答,教師板書. 問題:橢圓的第一定義是什么? 問題:橢圓的標準方程是怎樣的? 【新知探索】 .雙曲線的概念 如果把上述定義中的“距離的和”改為“距離的差”,那么點的軌跡
2025-07-14 19:04
【總結】課題雙曲線及其標準方程學習目標,幾何圖形和標準方程的推導過程...,承上啟下;可以結合實例,觀察分析,培養(yǎng)“應用數(shù)學意識”,進一步鞏固數(shù)形結合思想.學習重點:掌握雙曲線的標準方程,會利用雙曲線的定義和標準方程解決簡單的問題。學習難點:幾何圖形和標準方程的推導過程.學習方法:以講學稿為依托
2025-11-10 15:17
【總結】2020年12月19日星期六xyoF1F2M(-c,0)(c,0)(x,y)xyoF1(0,c)F2(0,-c)M(x,y)22221(0)yxabab????22221(0)xyabab????M||MF1|-|MF2||=定
2025-11-03 01:38