20xx秋陜旅版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5itwasherejustnowword教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 talk ① 、 提出問題（課件展示），然后播放錄音，讓學(xué)生在對(duì)話中找答案。 ② 、 找學(xué)生回答問題，然后引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子回答問題。 閱讀理解 ① 、 提出問題，讓學(xué)生讀對(duì)話，判斷句子正誤并改正錯(cuò)誤的 句子。 ② 、 讓學(xué)生說出正確答案。 ③ 、 講解 was,were 的用法。 ④ 、 找出 Let’s talk 部分中含有 was,were 的句子并板書，朗讀。 ⑤ 、 讓學(xué)生朗讀課文并畫出對(duì)話中 I have to go now. You have to walk to school 。 鞏固活動(dòng) 聽錄音，讓學(xué)生跟讀 Let’s talk 部分的對(duì)話，教師注意糾正學(xué)生發(fā)音。 三、 鞏固提高 Part B Let’s chant 聽錄音齊讀歌謠。 一問一答方式說唱歌謠，練習(xí) be 動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)的用法。 四、作業(yè)布置 第三課時(shí)（六） 教學(xué)目標(biāo) 一、 能聽懂和理解 Let’s learn more 部分的兩個(gè)對(duì)話。 二、 學(xué) 習(xí) 和 掌 握 be 動(dòng) 詞 過 去 式 的 否 定 形 式（ wasn’t,weren’t）、疑問形式及一般過去時(shí)在 there be結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用。
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