【文章內(nèi)容簡介】
快找出這些詞的卡片,分類放在一起,然后藏起其中一個,讓學生回答: What39。s missing? 如果學生答對了,取出這張圖片讓學生拼讀單詞中的字母。盡量將所有單詞都復習到。 自由對話:叫兩個學生自由對話,盡量多地使用學過的語句,然后讓同桌兩人練習類似的對話,再叫下一對學生做不同的對話。老師可提醒學生使用沒用到的句型。如:兩個同學可以用 Nice to meet you.做一段對話等。盡量復習到所有對話。 《活動手冊》第題: Listen, fill in the missing letters and 音,填出所缺字母,再讀一讀。讓學生先分析一下表格中字母排放的規(guī)律 (是按讀音分類 ),然后再聽寫。 錄音文稿: Aa Hh Jj Kk Ec Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Ii Yy Oo Uu Qq Ww Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Rr 第Ⅱ題: